А.С.Макаренко

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко – (№ 2)

Научно-педагогическая общественность 50-х – 70-х годов прошлого столетия о подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко.

23 марта 1955 года

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко

Дом Культуры Московско-Окружной железной дороги

Литературный вечер, посвящённый жизни и творчеству А. С. Макаренко

Программа вечера: 1-е отделение

  1. Вступительное слово «Жизнь и творчество А. С. Макаренко». Кандидат педагогических наук Гмурман В. Е.
  2. Литературная композиция «Педагогической поэмы » А. С. Макаренко в исполнении артиста Московской государственной филармонии Минина П. М.
  3. Любимые песни А. С. Макаренко. Исполняют артисты Московской государственной филармонии Надион Н. А., Рыба М. П.
  4. Воспоминания о  А. С. Макаренко бывшего агронома колонии им. Горького т. Фере Н. Э.

2-е отделение

  1. Отрывок из повести А. С. Макаренко «Флаги на башнях» в исполнении артистов театра Ленинского Комсомола Шутовой И. В. и Стромова Ю. П.
  2. Выступление ст. пионервожатой детского дома Министерства путей сообщения т. Филоновой Г. А.
  3. «За что я люблю Макаренко». Выступление читателя библиотеки Дома культуры Михалёва Д. И.
  4. «Школьный вальс» танец в исполнении детского хореографического коллектива Дома культуры, в сопровождении оркестра народных инструментов. Руководители А. А. Мелетина, Л. А. Веденеев
  5. Выступление детской художественной самодеятельности Центрального дома детей железнодорожников.
  6. «Железнодорожная сценка» – танец. Исполняет хореографический коллектив Дома культуры. Руководитель М. Ф. Шаповалов. Концертмейстер А. И. Пискунов. Ведущий Гудков В. В.

2 марта 1956 года

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко

Академия педагогических наук РСФСР. Пригласительный билет.

Уважаемый товарищ!  Президиум Академии педагогических наук РСФСР приглашает Вас на очередное занятие лектория-семинара для председателей и членов родительских комитетов школ г. Москвы.

Занятие посвящается обсуждению вопросов воспитания дисциплинированности учащихся и роли в этом родительских комитетов.

Доклад кандидата педагогических наук В. Е, Гмурмана, выступления участников семинара.

Занятие состоится 2 марта в 7-30 часов вечера в конференц-зале Академии. Большая Полянка, 58.

27 июня 1957 года

Навстречу VI Всемирному фестивалю молодёжи и студентов. Дом культуры МГУ (Ленинские горы). Пригласительный билет.

А. Князев. «ПОЭМА О ЧЕЛОВЕКЕ». (По мотивам произведений А. С. Макаренко). Пьеса в 4-х действиях.

Действующие лица и исполнители:

А. С. Макаренко – В. Береснев; Екатерина Григорьевна – Н. Кузьмина; Лидия Петровна – Л. Бондаренко; Сердюк – Л. Голиков  и другие. Руководитель театрального коллектива А. И. Князев.

Спектакль состоится 27 июня 1957 года. Начало в 7 часов вечера.

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко

Март 1958 года

Программа работы научной студенческой конференции, посвящённой 70-летию со дня рождения А. С. Макаренко.

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко

Вступительное слово – Н. А. Лялин

  1. Связь между литературно-художественным и педагогическим творчеством А. С. Макаренко. Докладчик студентка V курса ист. – фил. факультета Л. Зенькович
  2. Коллектив и личность, их место, роль и взаимоотношение в процессе воспитания. Докладчик студентка IVкурса педфака Г. Балабанова.
  3. А. М. Горький и А. С. Макаренко. Докладчик студентка 5 курса ист.-фил. факультета Павлушева.
  4. В гостях у бывших воспитанников и сотрудников А. С. Макаренко. Докладчик учитель – пенсионер А. Г. Ганзен.
  5. А. С. Макаренко о методах воспитания. Докладчики – студентка 4 курса педфака А. Карпова, студентка 3 курса Л. Силлер.
  6. Становление А. С. Макаренко как педагога – новатора. Докладчик студентка 3 курса физмата В. Тишина.
  7. Опыт практического применения педагогического наследия А. С. Макаренко в школе – интернате № 2. Докладчики студенты 4 курса филолог. факультета Л. Яковлева, В. Иванова, А. Анпилогов.
  8. А. С. Макаренко о семейном и общественном воспитании. Докладчик студентка 3 курса геофака Марочкина.
  9. А. С. Макаренко о дисциплине. Докладчик студентка 3 курса геофака М. Подрядчикова.
  10. А. С. Макаренко о педагогическом мастерстве. Докладчик студентка 3 курса фак. немецк. языка Л. Васильева.

15 ноября 1960 года

Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Пригласительный билет. Уважаемый товарищ! Кафедра Педагогики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова и общеуниверситетское бюро групп членов Общества по распространению политических и научных знаний ПРИГЛАШАЮТ ВАС на лекцию С. А. КАЛАБАЛИНА (КАРАБАНОВА – одного из главных  героев «Педагогической поэмы» А. С. Макаренко).

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко

«Воспоминания о жизни и деятельности А. С. Макаренко».

Лекция состоится 15 ноября 1960 года в 16 часов в ауд. 02, Главный корпус МГУ (Ленинские горы). Адрес:  МГУ, Ленинские горы. Проезд метро «Университет», автобусы №№ 23, 47, 57, 111, 119.

Билет является пропуском в здание МГУ.

15 мая 1963 года

Московское Городское отделение Педагогического общества РСФСР

Педагогическая Лаборатория Московского Государственного Педагогического института им. В. И. Ленина при 42 экспериментальной школе-интернате,  Московский Городской Дворец пионеров и школьников. Пригласительный  билет. Москва, 1963 год.

Уважаемый товарищ! Приглашаем Вас принять участие в Научно-практической конференции, посвящённой вопросам Методики воспитательной работы в школе-интернате. Конференция состоится 15 мая 1963 года.

Программа конференции. Сообщения Э. С. Кузнецовой, А. М. Бардиан.

Работа секций:

  1. Идейно-политическое воспитание – Т. И. Маргания
  2. Нравственное воспитание – Н. И. Болдырев
  3. Пионерская и комсомольская работа – И. И. Митина
  4. Трудовое воспитание – В. М. Лапик
  5. Воспитание коллектива в школе-интернате – Е. В. Лялина
  6. Изучение личности воспитанника школы-интерната – А. М. Бардиан
  7. Воспитатель школы-интерната – Э. С. Кузнецова
  8. Педагогический коллектив школы-интерната. Руководитель к.п.н. директор 15 школы – интерната Б.Е. Ширвиндт.
  9. Физическое воспитание в школе-интернате. Директор 95 школы-интерната В. Г. Цыпурский.
  10. Эстетическое воспитание – В. С. Скатерщиков
  11. Досуг и игра в школе-интернате – заслуженный учитель РСФСР В. Н. Терский.

Заключительное пленарное заседание  – Э. С. Кузнецова

Концерт художественной самодеятельности детских коллективов Московского Городского Дворца пионеров  и 42 экспериментальной школы-интерната при МГПИ им. В. И. Ленина.

А.С.Макаренко

О подготовке и проведении мероприятий в честь памяти А. С. Макаренко

Научно-педагогическая и литературная общественность 50-х -70-х годов прошлого столетия о подготовке и проведении мероприятий в честь  памяти  А.С. Макаренко.

1 марта 1954 г.

В.Е. Гмурману. Выписка из Протокола №9 заседания Президиума Академии педагогических наук РСФСР.

Слушали: Текущие дела: Об ознаменовании 15-летия со дня смерти А.С. Макаренко. Сообщение М.А. Мельникова.

Постановили: Поручить комиссии в составе: В.А. Вейкшана (председатель), Г.Е. Жураковского, В.Е. Гмурмана и В.Ф. Карманова подготовить мероприятия в ознаменование 15-летия со дня смерти А.С. Макаренко и внести их на рассмотрение Президиума  АПН 8 марта т. г.

Выписка верна: Зав. Секретариатом Президиума Академии педагогических наук РСФСР – Дивеева.

17 апреля 1954 года

Пригласительный билет. Всесоюзное бюро пропаганды художественной литературы Союза Советских писателей СССР приглашает Вас в субботу, 17 апреля 1954 года НА ВЕЧЕР ПАМЯТИ Антона Семёновича МАКАРЕНКО (15 лет со дня смерти).

Председатель и вступительное слово – профессор В.В. Ермилов «А.С. Макаренко – писатель» Доклад: «А.С. Макаренко – педагог» профессор В.Н. Колбановский.   Выступают: С.А. Васильев, Л.М. Салько, В.Г. Финк, Н.Э. Фере.

Второе отделение – КОНЦЕРТ

Вечер состоится в Октябрьском зале Дома Союзов (Пушкинская ул., 1) Начало в 8 часов.

Октябрьский зал Дома Союзов

13 января 1956 года

ИЗВЕЩЕНИЕ.  Уважаемый товарищ!

Государственный Литературный музей и РК ВЛКСМ Ленинского района извещает Вас, что в пятницу, 13 января 1956 года в помещении музея на Б. Якиманке, 38 состоится вечер – «АНТОН СЕМЁНОВИЧ МАКАРЕНКО».

Начало вечера в 19 часов 30 минут

Программа: Вступительное слово – Г.С. Макаренко. Доклад «Педагогическое наследие А.С. Макаренко» – доцент В.Е. Гмурман. Воспоминания: Галина Стахиевна Макаренко, писатель Виктор Григорьевич Финк, профессор Виктор Николаевич Колбановский

Концерт.

15 января 1956 года

Пригласительный билет.  Уважаемый товарищ! Приглашаем Вас на лекцию для родителей «А.С. Макаренко о коммунистическом воспитании детей в семье». Лектор – кандидат педагогических наук В.Е. Гмурман

Просмотр кинофильма «Педагогическая поэма»

Начало в 1 час дня.  Лекция состоится 15 января 1956 года в клубе им. Ногина, ул. Разина, 9. Правление клуба.

28 февраля 1956 года

Московский городской Дом учителя, Московский городской педагогический институт им. В.П. Потёмкина

Художественный кинофильм «Педагогическая поэма»

Уважаемый товарищ! Московский городской Дом учителя, Московский городской педагогический институт им. В.П. Потёмкина приглашают Вас принять участие в общественном просмотре и обсуждении художественного кинофильма  «Педагогическая поэма».

Общественный просмотр и обсуждение художественного кинофильма  «Педагогическая поэма» состоится 28 февраля 1956 года в 19 часов в помещении Московского городского Дома учителя (пл. Дзержинского, Пушечная ул., д.6)

24 марта 1956 года

Пригласительный билет.  Уважаемый товарищ! Отдел культуры Москворецкого Райисполкома приглашает Вас на литературный вечер, посвящённый Антону Семёновичу Макаренко.

В программе – выступления: П. Железнова, Н. Фере, Бровмана

Вечер состоится 24 марта 1956 года в 19 часов в помещении библиотеки № 43 по адресу: Мытная улица, дом 48. Отдел культуры.

24 октября 1957 года

Пригласительный билет

«Семейная трудовая подготовка имеет самое важное значение для будущей квалификации человека…дети, которые не прошли в семье никакого трудового опыта, они и квалификации не могут получить хорошей, их постигают различные неудачи, они выходят п л о х и м и работниками».

А.С. Макаренко

Уважаемый товарищ! Партком и местком при Секретариате ЦК КПСС  приглашают Вас на лекцию – «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО А. С. МАКАРЕНКО И АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ».

Лектор – старший научный сотрудник Академии педагогических наук РСФСР, доцент В. Е. Гмурман. С воспоминаниями о жизни и деятельности А. С. Макаренко выступит Фере – бывший сотрудник детской колонии и один из героев «Педагогической поэмы».

После лекции демонстрируется новый художественный кинофильм.

Лекция состоится 24 октября 1957 года в 18-20 в кинозале д. № 14 по улице Куйбышева, 7-й подъезд.

12 марта 1958 года

Союз писателей СССР *  Академия педагогических наук РСФСР *  Общество по распространению политических и научных знаний РСФСР

Пригласительный билет. Уважаемый товарищ! Союз писателей СССР, Академия педагогических наук РСФСР, Общество по распространению политических и научных знаний РСФСР приглашают Вас 12 марта 1958 года на торжественное заседание, посвящённое 70-летию со дня рождения выдающегося советского педагога и писателя  АНТОНА СЕМЁНОВИЧА МАКАРЕНКО.

20, 21 марта 1958 года

«Удивительный Вы человечище и как раз из таких, в каких Русь нуждается».

(из письма А. М. Горького А. С. Макаренко)

П р и г л а ш е н и е.  Дирекция, партийные, общественные организации ЛГПИ им. А. И. Герцена приглашают Вас на вечер и конференцию, посвящённые 70-летию со дня рождения выдающегося советского педагога и писателя А. С. Макаренко.

Вечер и конференция состоятся 20 и 21 марта в Колонном зале клуба – Мойка, 48. Начало в 18 часов.

20 марта 1958 г.

  1. Научная студенческая конференция, посвящённая наследию А. С. Макаренко.
  2. Кинофильм «Педагогическая поэма».

21 марта 1958 г.

  1. Выступления бывших воспитанников и сотрудников А. С. Макаренко.
  2. Концерт лауреата Ленинградского фестиваля – коллектива филологического факультета Ленинградского Государственного ордена Ленина Университета имени А. И. Жданова.

28 марта 1958 года

Киевский РК КПСС, Районное отделение Общества по распространению политических и научных знаний и Районный отдел народного образования

Пригласительный билет. Москва, 1958 год.  Уважаемый товарищ! Приглашаем Вас на собрание учителей Киевского района, посвящённое  70-летию со дня рождения выдающегося советского педагога и писателя А. С. Макаренко.

Порядок дня:

  1. Вступительное слово – кандидат педагогических наук В. Е. Гмурман.
  2. Воспоминания об А. С. Макаренко: А. С. Калабалин, Г. К. Калабалина, Н. Э. Фере, Р. Л. Берлин.
  3. Использование педагогического наследия А. С. Макаренко советской школой: директор школы № 63 И. И. Митина, директор школы № 67 Р. М. Бескина.

Х У Д О Ж Е С Т В Е Н Н А Я  Ч А С Т Ь.

Собрание состоится 28 марта 1958 года в 10 часов утра в помещении клуба Государственной библиотеки им. Ленина. Ул. Калинина, д. 3, корпус «Г».

25 февраля 1963 года

Приглашение. Уважаемый товарищ! Научно-методический совет педагогики Московского городского отделения Общества по распространению политических  и  научных знаний РСФСР

ПРИГЛАШАЕТ ВАС в понедельник 25 февраля 1963 года в 18 часов на лекцию-консультацию: «ПЕДАОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДСТВО А. С. МАКАРЕНКО И АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОММУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ».

К 75 – ЛЕТИЮ со дня  рождения  А. С. Макаренко. Лектор – доцент В. Е. Гмурман

Адрес: Проезд Серова, 3/4, подъезд 4,  1-й этаж – конференц-зал Московского городского отделения Общества.

13 марта 1964 года

Московское городское отделение педагогического общества РСФСР, Научное студенческое общество МГПИ им. В. И. Ленина

Пригласительный билет. Москва. 1964 год. Уважаемый товарищ! Приглашаем Вас на открытие Научного студенческого клуба «Мысль», которое состоится в день рождения А. С. Макаренко 13 марта 1964 года в 9-й Ленинской аудитории МГПИ им. В.И. Ленина. Начало в 18 часов.

Адрес: М. Пироговская ул., д. 1. Проезд: метро ст. «Фрунзенская», троллейбус 11, 15, 31, 28, автобус 64.

Со словом о Макаренко выступит председатель МГО педагогического общества РСФСР доцент Э.С. Кузнецова.

У нас в гостях: Своими мыслями о  А. С. Макаренко, школе сегодняшнего и завтрашнего дня поделятся соратники и воспитанники  А. С. Макаренко, герои «ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОЭМЫ»: А. С. Соловьёв, С. А. Калабалин, Н, Э. Фере, В. Н. Терский, Н. В. Петров и его последователи:

И. И. Митина – директор Дворца пионеров; Б. Е. Ширвиндт – директор школы-интерната № 15; Л. Л. Микоэльян – директор школы-интерната     № 61; Р. М. Бескина – директор школы № 63; В. Г. Финк – писатель, друг  А. С. Макаренко и  другие.

25 апреля 1968 года

Дворец пионеров и школьников Ленинградского района.

Всесоюзному съезду учителей посвящается. ХV Районный слёт пионеров – инструкторов и юноргов. «ВСЁ САМИ, ВСЁ СВОИМИ РУКАМИ».

Пионеры-инструкторы и юнорги – реальная сила в решении проблемы организации воспитательной работы с детьми и подростками во внеучебное время в школах и детских учреждениях, а также во дворах и на улицах по месту их жительства.

Порядок слёта «ВСЁ САМИ, ВСЁ СВОИМИ РУКАМИ».

Вручаются юбилейные значки участникам и гостям слёта – «XV слёт пионеров-инструкторов и юноргов». Сигнал горнистов. Вынос памятных знамён. Торжественное открытие слёта.

Почётные гости слёта:  Маршал Советского Союза С. М. Будённый; Лауреат Ленинской премии   Н. Н. Волков; Депутаты Верховного Совета РСФСР В. Ф. Щербаков и А. А. Макарова.

Вручение почётным гостям и бывшим юноргам летописи «Славные дела пионерии Ленинградского района г. Москвы».

На слёте выступят:… (среди других выступающих): Таня Власова – юнорг группы следопытов и гидов музея школы-интерната № 15.

«Создание школьного музея, поиск материалов и работа над ним воспитывает у юных следопытов качества организаторов, расширяет их культурный кругозор».

Демонстрируется самодеятельный кинофильм.  (А. С. Макаренко)

Слёт состоится 25 апреля 1968 г. Во Дворце пионеров и школьников – Ленинградский проспект, дом 21, начало в 16.00.

Продолжение

А.С.Макаренко

Имя А.С. Макаренко в педагогической прессе

(Шестидесятые – семидесятые годы прошлого столетия)

«Ваш эксперимент будет иметь мировое значение.

Замечательный Вы человечище. И именно такой, в каких Русь нуждается!»

 А.М Горький о Макаренко.

Выступления учеников Макаренко, соратников, последователей и исследователей педагогической системы выдающегося педагога на страницах газет:

Газета МГПИ имени Ленина «Ленинец».

Среда, 13 марта 1968 года, № 8 (618). Год издания 17-й:

  • «Слово о Макаренко», «Навстречу юбилею» – Э.С. Кузнецова, доцент кафедры педагогики МГПИ имени В.И. Ленина. (80-летие со дня рождения А.С. Макаренко)
  • «Благородная и трудная» – В.Н. Терский, автор статьи, долгое время работал вместе с А.С. Макаренко. (Прекрасный воспитатель и педагог, он был верным соратником и единомышленником Антона Семёновича)
  • «Пробелы восполняются» – Л. Гордин, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник АПН СССР (Изучать неизданное)
  • «Лекции, на которые приходили все» – О.Кель, научный сотрудник АПН СССР (А.С. Макаренко часто выступал с публичными лекциями)
  • «Дело педагога» – Надежда Володина – Шерстнёва, студентка МГПИ им. В.И. Ленина (Дипломная работа – «Выдвижение перспективы как метод перевоспитания педагогически  запущенных подростков»).

Газета «Ленинское знамя», город Петропавловск, 9 января 1966 года:

«Такой уж он, Антон Макаренко». П. Джуринская –  сотрудник – воспитатель  детской колонии, соратница А.С. Макаренко. Рассказы: «Вера в свет», «Чапаевская ночь», «Через годы».

Газета «Знамя коммунизма», город Балашиха, 23 декабря 1967 года:

«Ученик и соратник А.С. Макаренко» – «Человеком, выращенным из каких-то особенно сортовых семян, называл замечательный педагог А.С. Макаренко своего ученика и соратника Н.Э. Фере. Более пяти лет он работал в детской колонии имени М. Горького – сначала агрономом, а затем заведующим производственной частью. В «Педагогической поэме» Н.Э. Фере выведен под именем агронома Эдуарда Николаевича Шере».

Газета «Знамя труда», город Егорьевск, 9 мая 1968 года:

«С.А. Калабалин – герой фильма». Л. Феоктистова, методист Дома работников просвещения.

Фильм «400 биографий». В нём рассказывается о последующей судьбе  колонистов, встречавшихся с А.М. Горьким в трудовой колонии для беспризорных во время его посещения колонии, где работал А.С. Макаренко.

Для встречи с А.М. Горьким колонисты подготовили подарок: четыреста биографий воспитанников колонии были собраны, переплетены и преподнесены А.М. Горькому.

Один из центральных персонажей этого фильма – колонист С.А. Калабалин, ставший впоследствии директором  Клеменовского детского дома.

Газета «Вечерняя Москва», 20 мая 1968 года:

«День рождения» – репортаж дня, фото торжественной линейки на Красной площади в честь 41-й годовщины пионерской организации Г. Корабельникова.

… Плывёт по площади знамя ветеранов комсомольского и пионерского движения. Оно вручается пионерской дружине имени А. Макаренко – школы – интерната № 15, которая лучше всех организовала соревнование отрядов…

На фото чеканит шаг сборная команда школы – интерната № 15. Среди участников парада –  юные макаренковцы – следопыты.

Газета «Известия», февраль 1969 года:

«Педагогу и писателю» – И. Шапиро – общественный корреспондент «Известий», Харьков.

…Вблизи завода имени Дзержинского в Харькове открыт памятник А.С. Макаренко. На пьедестале – бюст автора «Педагогической поэмы». Памятник воздвигнут по инициативе коллектива предприятия, которое развилось на базе мастерских бывшей трудовой коммуны имени Дзержинского, где были созданы первые советские фотоаппараты «ФЭД»…

Газета «Комсомольская правда», 28 марта 1969 год:

«Обогатите землю, зачинатели новой жизни» –  Е. Долгин – автор  подборки публикации писем колонистов А.М. Горькому.

…В 1928 году Алексей Максимович приезжал к колонистам в гости. Провёл у них три удивительных дня, работал с ребятами в поле, в мастерских, читал свои книжки…

Ранее письма колонистов Горькому нигде не печатались. Эта публикация была – первая. Впервые  было напечатано также одно из писем Горького, которое удалось разыскать Е. Долгину.

Газета «Ленинское знамя», 13 марта 1970 года:

«Я влюбился в вашу Истру…» –  письма А.С. Макаренко подготовили к публикации педагоги Т.М. Петрова и Е.С. Долгин.

…Вероятно, таких писем было больше, но сохранились в архиве два. Их автор – Антон Семёнович Макаренко. Его корреспондентка – учительница из Истры Александра Елисеевна Коломийченко, учительница по призванию, когда каждая встреча с детьми – и долг, и радость. Может быть, это и привлекло Антона Семёновича. И в переписке, и при встречах он был очень внимателен и уважителен к Александре Елисеевне.

Газета «Учительская газета» 1 августа 1970 года:

«Мастерство» – горизонты педагогической науки –  Ю. Азаров, доцент, кандидат педагогических наук, заведующий Сектором повышения квалификации учителей  Института общей педагогики АПН СССР.

О мастерстве учителя, воспитателя на примерах эпизодов из «Педагогической поэмы» А.С. Макаренко.…Когда педагогическое мастерство направлено на то, чтобы каждая личность в коллективе становилась созидателем, то сам момент главного раскрытия иной точки зрения в коллективе станет хорошим способом проверки жизнеспособности коллектива, условием развития творческих способностей взрослых и детей…

 Вырезка из Газеты (название газеты и год издания не сохранились):

«Четыреста мальчишеских судеб» – поиск по просьбе читателя. Д. Александрова.

…13 марта  нынешнего года наша газета опубликовала малоизвестные фотографии: портрет А.С. Макаренко и первый трактор в колонии имени Горького. Вскоре в редакцию пришло письмо бывшего воспитанника этой колонии Н. Турчанинова. Он узнал на снимке сидящего за рулём своего друга – Г. Беленького, с которым москвич до сих пор переписывается.

Автор письма сорок лет назад сам водил трактор в Куряже. Н. Турчанинов вспомнил так же, как в 1928 году в колонию приезжал А.М. Горький.  Он подарил ребятам библиотеку, струнные и духовые  инструменты. В свою очередь колонисты преподнесли гостю альбом со своими биографиями…

Вырезка из Газеты (название газеты и год издания не сохранились):

«На молдавской земле» – П. Дроздюк, бывший воспитанник Куряжской трудколонии имени А.М. Горького.

… Члены педагогического кружка Кагульского педучилища имени А.С. Макаренко организовали музей великого педагога – новатора и талантливого писателя. При музее работают на общественных началах десятки кружковцев – лекторов и экскурсоводов. Всем им хочется, чтобы посетители больше узнали о замечательном педагоге, наставнике советской молодёжи – Антоне Семёновиче Макаренко, имя которого  с гордостью носит Кагульское педагогическое училище…

Вырезка из Газеты (название газеты и год издания не сохранились):

Новости. Медали имени А.С. Макаренко – закарпатским учителям.

За успехи в развитии народного просвещения и заслуги в деле обучения и воспитания детей, медалями имени  выдающегося советского педагога Антона Семёновича Макаренко  награждены пять закарпатских педагогов – заслуженных учителей школ Украинской ССР…

А.С.Макаренко

Его судьба. Беленький Григорий Тарасович – колонист Куряжа с 1922 года

Его судьба. Беленький Григорий Тарасович – колонист Куряжа с 1922 года

В «Педагогической поэме» Антон Семёнович Макаренко с большой неприязнью описывает улицы соседнего с Куряжём села Подворок. И, право же, несмотря на то, что прошло несколько десятилетий с той поры, разыскивая Григория Беленького, мы с несколько предвзятым мнением разглядывали неприятную кашицу из грязи и снега на узких улочках. Заливчато встречают нас предки знаменитых псов, о которых вспоминает в своей книге Макаренко.

Входим в дом. Беседа складывалась не сразу. Помогла жена Григория Тарасовича.

– А ты не волнуйся, – произнесла она скороговоркой.

И Григорий Тарасович напевно ответил и ей и нам:

– Та я же совершенно не волнуюсь. Подумаешь, чего волноваться. Комиссия пришла, что ль?

Эти слова стали той связующей ниточкой, которая так помогла нам в дальнейшем разговоре.

Жена Григория Тарасовича тоже помнит Антона  Семёновича. Она работала некоторое время в колонии. Здесь же познакомилась с Григорием Тарасовичем.

В своих книгах Антон Семёнович с особой теплотой всегда писал об образовании новой семьи. И, глядя на эту дружную семью, невольно думаешь о том, что хранятся в этом доме макаренковские искорки счастья.

Об Антоне Семёновиче Беленький может рассказывать бесконечно. Сначала Антон Семёнович показался ему чересчур суровым и строгим. И лишь постепенно, привыкая к колонии и ко всему окружающему, Григорий Тарасович понял, что он находится в настоящих отцовских руках.

Антон Семёнович был очень требователен, но все его требования были всегда обоснованы и справедливы. Имея дело с бандитами и ворами, Макаренко настолько хорошо знал характер каждого, что никогда в его взаимоотношениях с колонистами не было шаблона. И подход к каждому воспитаннику был глубоко индивидуален.

Антон Семёнович был очень доверчивым, – рассказывает Григорий Тарасович, – своей искренней доверчивостью он всегда располагал воспитанников к себе. И они платили ему своими самыми лучшими чувствами, на какие только были способны. Антон Семёнович всегда делал то, что именно в данное время было нужно воспитанникам. За это ребята его любили. Пообещает на завод устроить, сдержит слово. Устроит.

О себе Григорий Тарасович рассказывает лаконично. В колонию попал в 1922 году. С 1928 года стал вольнонаёмным.7 месяцев проработал на заводе «Серп и молот». Стал инструктором. С 1930 года начал работать мастером. Потом работал в колонии. Воспитывал беспризорных и до войны, и после. А в 1963 году Григория Тарасовича с почётом проводили на пенсию.

Говорит скупо, но за этими немногословными фразами большая, трудная, но хорошая жизнь человека, нашедшего свою судьбу.

А помог ему А.С. Макаренко.

Р. Жарова

М. Трубачёва

Статья в газете «Ленинец», 13 марта 1968 г. № 8 (618) Год издания 17-й.

А.С.Макаренко

Нужное дело воспитанников школы-интерната № 15 – Музей А.С. Макаренко

Нужное дело воспитанников школы – интерната № 15

В предъюбилейные  макаренковские дни в нашей редакции побывали воспитанники московской школы-интерната № 15. Пионерская дружина этого интерната носит имя А.С. Макаренко. Ребята рассказали нам о своих делах, макаренковских традициях.

Как это ни странно, но в нашей стране до сих пор ещё нет большого музея А.С. Макаренко. Поэтому особую важность приобретает работа воспитателей и воспитанников интерната № 15 по созданию школьного музея Антона Семёновича.

Большинство экспонатов музея – результат длительных и упорных поисков макаренковцев интерната.

Нужное дело воспитанников школы – интерната № 15

Первую экспедицию по макаренковским местам Украины ребята вместе с воспитателями совершили в 1964 году.  Во время этой экспедиции посетили Харьков, Кременчуг-Крюков, Киев. Под Харьковом члены экспедиции посетили знаменитую Куряжскую колонию.

А в январе 1968 года пионеры и  комсомольцы дружины имени А.С.Макаренко посетили Харьков вторично. Состоялось уже более подробное и обстоятельное знакомство с бывшими и настоящими куряжанами.

Особенно интересной была встреча на заводе имени Ф.Э. Дзержинского с первыми коммунарами, теперь работающими здесь, – товарищами Землянским и Красниковой. Ребята посмотрели фильм, посвящённый сорокалетию завода, ознакомились с продукцией – первоклассными фотоаппаратами, берущими своё начало с ФЭДов, выпускавшихся когда-то в мастерских колонии имени Дзержинского.

Нужное дело воспитанников школы – интерната № 15

Во время экспедиции добыто много новых документов для школьного музея А.С.Макаренко: снят фильм, главные герои которого – бывшие коммунары  и колонисты, ныне знатные, уважаемые люди; записано на магнитофонную ленту несколько десятков интервью; сделано огромное количество фотографий. А самое главное – значительно расширился круг  друзей – макаренковцев.

Сейчас в школе – интернате готовится к открытию новая экспозиция музея. Состоится юбилейный вечер, посвящённый дню рождения Макаренко, на который приедут харьковские друзья интернатовцев.

Всей этой большой и нужной работой пионеров и комсомольцев руководят воспитатели интерната Р.И. Жарова и М.Е. Трубачёва.

Хочется от души пожелать успехов юным  макаренковцам  в трудном и благородном деле изучения и распространения педагогического наследия выдающегося советского педагога.

Статья в газете «Ленинец», 13 марта 1968 г. № 8 (618) Год издания 17-й.

А.С.Макаренко

Экскурсионная программа похода Москва – Пермь – Москва

Экскурсионная программа четвероклассников московской школы – интерната № 15 – участников пароходного путешествия Москва – Пермь – Москва. Июнь 1969 год.

Цель путешествия: ознакомление с достопримечательностями маршрута, встреча с интересными людьми.

Углич – город удивительный. Экскурсия по городу. Дворец  царевича Дмитрия. Белокаменный Спасо-Преображенский собор.

Кострома. Экскурсия по городу. Памятник Ивану Сусанину – патриоту земли русской. Старинные торговые ряды. Обилие красивых лошадей на улицах города.

Пермь. Экскурсия в зоосад.  Экскурсия в городской музей.

Пристань «Красный ключ».  Экскурсия  к бывшей даче помещика Стихеева, торговавшего хлебом, совершая поездки в разные города на своих пароходах. В настоящее время – это территория дома отдыха.

Пристань «Соколки». Посещение корабля, в котором находится музей «Волгарь – доброволец». Встреча с Лавровым Николаем Андреевичем, бессменным директором  музея Волжской флотилии.

Чебоксары. Интересная экскурсия по городу. Всем очень понравилось.

Горький. Экскурсия в музей «Домик Каширина». Домик Каширина – это памятник старого быта.

Кострома. Посещение Ипатьевского монастыря.  Осмотр дома – музея Ершова, доверенного человека графа Толстого.

Ярославль. Экскурсия по территории Кремля и набережным города. Посещение городского уникального пляжа с мелким песком.

Пароход «Севастополь». Встреча с ребятами из города Юрьевец, возвращавшимися из похода по родному краю. Беседа с руководителем похода – учителем Юрьевской школы.  Интересный рассказ  руководителя  об их любимом городе Юрьевце.

Пароход «Севастополь».  Экскурсия в машинное отделение парохода. Беседа со старшим механиком, который рассказал и показал много интересного.

Экскурсионная программа похода Москва - Пермь - Москва

Пароход «Севастополь».  Экскурсия в капитанскую рубку. Разговор о параметрах парохода. Обзор речной глади и берега с помощью бинокля штурмана.

Экскурсионная программа похода Москва - Пермь - Москва

Пароход «Севастополь».  Наблюдение за работой  шлюза перед городом Чайковский.  Надпись боцмана на стенке насоса шлюза:  п  / х «Севастополь» – 15 июня 1969.

Бытовые и социо – культурные моменты на пароходе «Севастополь»:

Салон парохода:

– вечерние встречи всех путешественников для подведения итогов прошедшего дня

– заслушивание отчётов о проведённых мероприятиях

– участие в познавательной викторине

– проведение дней рождения двух наших девочек, танцы

– работа над составлением отчётов, записи в личных дневниках

Верхняя палуба парохода «Севастополь»:

– вечерние прогулки перед сном

– дневные минутки для загара в хорошую погоду

Вопросы психологического климата:

– разговоры о дружбе, о новых друзьях  на пароходе

– обсуждение  и разрешение спорных моментов в дружбе

– вопросы тактичного поведения с друзьями и взрослыми

– организационные вопросы:  «можно, нельзя» в новой обстановке, в ранее незнакомом месте

Пароходные казусы:

– Перед пристанью Юрьевец на нашем пароходе сломался насос, и пароход остановился, а в воду спустили якорь.

В Перми, когда мы приехали с экскурсии на пристань, где должен был стоять наш пароход, мы вдруг увидели, что он не стоит, а отходит от берега.

Как мы испугались. Неужели мы опоздали, и пароход ушёл в Москву без нас? А как же мы? Оказалось, пароход просто совершал разворот. Счастливые и довольные мы взошли на борт.

На пристани Соколки  девочки стали играть в мяч, но вдруг наш мячик упал в реку. Мы все подумали, что мячик так и останется в реке, но один местный мальчик достал его нам.

На пристани Маршенский Посад,  на берегу у Раисы Ивановны случайно упала в воду линза от фотоаппарата. Жаль.

В городе Космодемьянске на наш вопрос, что интересного в этом городе, местные жители ответили, что у них в самом центре города есть кладбище.

Работа моряков парохода «Севастополь»:

– Пристань Семигорье – погрузка ткани на пароход.

– Пристань Елабуга – погрузка ткани на пароход.

– Пристань Дербешка – наш пароход подошёл к наливному танкеру и стал заправляться мазутом.

– Пристань Комбарка – наш пароход заправлялся углём.

– Пристань Юрино – матросы начали грузить на пароход валенки.

Минутки отдыха на берегу во время стоянок и на пароходе:

– На пристани Калязин ребятам удалось срезать удочки, и они начали ловить рыбу.

– Кострома встретила нас дождём. Наши мальчики сходили в городской тир,  им там очень понравилось. Ну а девочки в это время  ели вкусное мороженое.

– Пермь. После посещения пермского зоосада мы направились в пермский ЦУМ. Нам разрешили походить по магазину и поглазеть на местные товары. Вечером мы отмечали день рождения Марины. Ели пирожное и мармелад. Потом Марина играла, а все ребята танцевали.

– На пристани Семигорье была погрузка ткани. Мы не скучали, пока шла погрузка, успели поиграть в волейбол и набрать различных красивых камешков на берегу.

– На пристани Елово нам удалось хорошо размяться после завтрака. Мальчики сразу же стали играть в футбол, а девочки – в салки. После игр мы вернулись на пароход и расположились в салоне. Кто-то из нас начал играть в домино, а Марина учила девочек играть на пианино.

На пристани «Красный ключ» многие ребята сразу сбежали на берег, поскольку рядом с пристанью на горе «бил ключ», по названию которого и названа эта пристань. Всем понравилась ключевая водичка!

На пристани Соколки во время стоянки мы успели сходить на корабль «Волгарь – доброволец», прогуляться по городу, поиграть в мяч и поудить рыбу. Уставшие, но довольные, мы вернулись на пароход и славно поужинали.

На пристани Козловка стояли пять минут. Когда пароход отошёл от пристани, все ребята пошли на верхнюю палубу. Там они читали и играли.

– город Ярославль. После экскурсии по Кремлю сходили на пляж,  и, не смотря на то, что была не очень хорошая погода, некоторые ребята босиком прогулялись по песочку. Так как мы были все легко одеты, то скоро замёрзли и пошли на свой пароход.

Вечером мы справляли день рождения Тани. Мы поздравили её и подарили коробку конфет. А потом были танцы.

Подведение итогов похода.

В сентябре 1969 года в школе состоялся отчёт по результатам нашего похода.

На отчёт мы пригласили директора школы, учителей и учеников начальных классов, родителей, братьев и сестёр.

Каждый из нас выступил с интересным сообщением, рассказывая о каком-либо дне. Мы подготовили альбом с фотографиями и свои маленькие сочинения и отзывы о поездке. Нам понравилось, что все с удовольствием и с интересом слушали нас, рассматривали наши фотографии, читали отзывы.

Особенно радовались наши родители, бабушки и дедушки, ведь они переживали за нас в нашей поездке.

Директор похвалил нас за нашу исследовательскую работу на пароходе и за собранный материал о нашем речном пароходстве.

На нашем отчёте присутствовал представитель районного управления образования. Он предложил нам выступить со своими сообщениями на ежегодном  осеннем сборе – отчёте  школ Свердловского района города Москвы. Мы с удовольствием согласились.

А.С.Макаренко

Окончание похода Москва – Пермь – Москва

22 июня 1969 года

Утром все ребята встали, оделись, убрали свои постели и пошли завтракать. После завтрака все пошли в каюты и стали укладывать свои вещи в чемоданы. Девочки гладили платья, в которых поедут домой.

Когда все вещи были собраны, мы пошли на экскурсию в капитанскую рубку.

Мы узнали, что пароход «Севастополь» весит 780 тонн. Ширина его достигает 16 метров, длина – 9 метров, высота – 10 метров. Нашим ребятам дали посмотреть в бинокль. Сейчас в рубке идёт уборка, подготовка к Москве. Мы поблагодарили штурмана за экскурсию,  подарили всему экипажу открытки и книги на память.

Вернувшись с экскурсии, все стали сдавать свои чемоданы дежурному командиру.

После этого мы вымыли руки, и пошли обедать. Затем была уборка в каютах. После ужина все пошли на верхнюю палубу, и ждать встречи с родными.

Окончание похода Москва - Пермь -Москва

Проехали: Калязин, Ново-Окатово, Кимры, Большая Волга.

Дежурный командир – Догадина Вера

Дежурные – Рухман Ира, Черняева Наташа

 

Состав участников | Первые дни | Продолжение похода | Окончание похода

А.С.Макаренко

Продолжение похода Москва – Пермь – Москва

13 июня 1969 года

Казанский университет

По вершине узкого километрового холма протянулась улица Чернышевского.

Продолжение похода Москва - Пермь - Москва

Кончается она белым университетским зданием прекрасной русской классической архитектуры. Сверху написано золотыми буквами: «Имени В.И. Ульянова-Ленина». У входа – памятная доска, текст которой гласит: «Здесь учился Владимир Ильич Ульянов-Ленин в 1887 году». Против главного корпуса, на небольшой площади, 21 ноября 1954 года ко дню 150-летнего юбилея университета воздвигнут памятник В. И. Ленину.

Владимир Ильич изображён здесь юным студентом, с открытым вдохновенным лицом.

Дежурный командир Джусанов Борис.

14 июня 1969 года

Утром во время завтрака мы проплывали город Свияжск, который расположен на живописном берегу реки Свияж. Нам рассказали, что жители этого города переплывают на другой берег на пароме и на лодках.

В два часа дня наш пароход подошёл к пристани Елабуга. На этой пристани мы наблюдали, как моряки нашего парохода грузили ткань.

Потом мы проплыли реку Белую. В этом месте река Белая влилась в реку Каму. Интересно, что река в этом месте по цвету  начинает резко делиться,   на светлую и тёмную, как будто ножом разрезали воду. Это происходит оттого, что Белая несёт с собой глину, и окрашена светлее, а Кама отталкивает своим течением эту воду. Вот и получается резкая линия в реке.

В пять часов вечера наш пароход подплыл к танкеру и стал заправляться мазутом. А в шесть часов  вечера мы уже проплывали  Дербешку – последнюю остановку-пристань Татарской автономной республики.

На берегах нового Камского моря скоро вырастет порт «Набережные Челны». Возникнет 11 крупных пристаней: Тихие Горы, Голюшурма, Чеканда, Каракулино, Николо-Берёзовка, Тарасово, Мензелинск и другие.

В грузопотоках, формирующихся на Нижней Каме, большое место будет занимать нефть, добываемая на промыслах Урало-Волжского района. Новые суда на подводных крыльях будут обслуживать пассажирские трассы Пермь – Соликамск, Пермь – Набережные Челны – Казань. Появятся они и на трассе, которая свяжет молодой город области Чайковский с Набережными Челнами.

Дежурный командир:  Гореликова Наташа,

Дежурные:  Амелин Юра, Королёва Марина.

15 июня 1969 года, воскресенье.

Продолжение похода Москва - Пермь - Москва

Утром проснулись, встали и увидели, что наш пароход заходит в шлюз. За пароходом закрылись  ворота, и мы начали шлюзоваться. Пока нас шлюзовали, боцман написал на стенке насоса шлюза: п/х «Севастополь» – 15 июня 1969 года. Этой надписью боцман оставил в шлюзе память о нашем пароходе. Шлюз был очень большой и высокий. Стены его достигали до 22-х метров.

 После того, как мы выплыли из шлюза, наш пароход подошёл к городу Чайковскому. Город Чайковский назван именем великого русского композитора  П.И. Чайковского, жившего в этих краях.

Во время обеда наш пароход подошёл к станции Елово, но на эту станцию мы не успели сходить. А во время тихого часа наш пароход  подошёл к пристани с интересным названием «Оса».

Потом мы пошли загорать.

Из разговоров со взрослыми мы узнали, что в Перми, куда мы держим путь, время на два часа вперёд. Если в Москве 8 часов утра, то в Перми уже 10 часов.

Во время ужина пошёл небольшой дождь, но светило солнце. Справа и слева от парохода тянулись затопленные леса. Лена Ибатуллина вдруг позвала всех нас и закричала: «Ребята, радуга!». Под воротами радуги  стояли высохшие, затопленные берёзы. Кто-то из взрослых сказал, что они кажутся «осиротевшими вдовушками». Мы стояли как зачарованные. Это было красиво и немножко жутко.

После ужина в салоне мы приняли участие в викторине. А после «Летучки» пошли спать.

Проехали станции: Оханск, Оса, Частые, Елово, Чайковский, Сарапул, Камбарка.

Дежурные: Азаров Серёжа, Догадина Вера.

16 июня 1969 год

Пермь

В шесть часов утра наш пароход подошёл к главному городу нашего путешествия. Все ребята встали, оделись, умылись и заправили свои постели. Когда все были готовы, мы вышли на берег. Начиналась другая жизнь путешествия, и к ней надо было приспособиться. Подошли к первому на нашем пути троллейбусу и спросили у водителя как нам добраться до центра и где можно позавтракать. Водитель ответил, что троллейбус как раз идёт к центру города, и там же находится хорошая столовая «Юность»,  где можно позавтракать. Сели в троллейбус и поехали. Сошли на улице Ленина.

 Вошли в столовую, вымыли руки и встали в очередь к раздаточному столу, а когда получили еду, сели за столы. Поскольку с парохода у нас в сумках лежали дополнительно сухие пайки, завтрак получился питательным и вкусным. Позавтракав, мы вышли на улицу.

Руководители сказали, что мы пойдём в кинотеатр на фильм «Место встречи – Женева». Но до начала фильма оставалось много времени, и чтобы это время быстро прошло, все решили пойти в зоосад.

Подойдя к первой клетке, ребята увидели песца. Он был белый и пушистый. В следующей клетке сидел барсук. Потом мы подошли к клетке, где сидели зайцы-беляки и белки. Наташа Гореликова дала белочкам орехи. В зоосаде в одном из вольеров мы увидели льва и собаку, которые дружно отдыхали бок о бок. Мы сумели увидеть орла-бородача и других птиц и зверей. Ещё мы видели двух белых медведей. Один из них купался, а другой доедал кусок свёклы.

Потом мы подошли к клетке, где плавали нерпы. Мама-нерпа всё время вылезала из воды, чтобы погреться на солнышке, и хлопала плавниками по бокам. Это было очень смешно.

Когда осмотрели клетки со зверями, пошли в обезьянник. Все животные здесь были заняты сами собой. Мы увидели обезьянку макаку-резус.   Чернолицый сбрасывал со своей полки хлеб, а маленькая  обезьянка  Капуцин смешно ела маленькое яблоко. Зелёная мартышка играла с куклой, шимпанзе лежала в своей кроватке и играла с мячиком. Бабуин танцевал вальс.

На стене мы увидели рисунки, где были изображены люди-обезьяны. Питекантроп, который жил много веков назад и рос до 170 см. Кроманьонец был более похож на человека,  и вырос до 180 см.

После посещения зоосада и просмотра кинофильма, все собрались на улице, и подошли к киоску, где купили пермские газеты. А потом  направились в пермский ЦУМ. Нам разрешили походить по магазину, и мы поглазели на местные товары. А потом направились в музей.

В городском музее мы увидели бюст Славянского изобретателя электросварки.

Первый зал был посвящён гражданской войне. В следующем зале – памятная доска в честь первой электротурбины на Павловском заводе.

Мы увидели военную форму генерал-майора Бурмасова. Здесь же была форма немецких солдат, немецкий автомат, ордена и немецкие знаки отличия.

В зале был макет с изображением канонерской лодки «Ваня – коммунист». В одном из залов мы увидели судейское кресло из пермской судебной палаты и костюм сибирского шамана.

В зале природы нас поразил скелет мамонта. Там же мы увидели череп ископаемого быка.

Приехав на пристань, где  должен был стоять наш пароход, мы вдруг увидели, что он не стоит, а отходит от берега. Как мы испугались. Неужели мы опоздали, и пароход ушёл в Москву без нас? А как же мы? Мы стали кричать и махать руками. Вот мы, мы вернулись! Возьмите нас!!!

Оказалось, пароход просто совершал разворот. Вскоре он снова подошёл к причалу, и мы, довольные и счастливые, взошли на борт.

Вечером мы отмечали день рождения Марины Королёвой. Ели пирожные и мармелад. Потом Марина играла, а все ребята танцевали.

На вечернем отчете была вынесена благодарность всем ребятам и дежурному командиру за отличное поведение на экскурсиях в городе Перми. В этот день мы проезжали станции: Закамск, Краснокамск.

Дежурные: Догадина Вера, Голощапов Юра.

17 июня 1969 года

Проехали мимо станции: Оханск, Оса, Частые, Елово, Чайковский, Сарапул, Комбарка, Николо-Берёзовка, Каракулино.

Утром все ребята встали, оделись, убрали кровати, позавтракали и пошли на верхнюю палубу. В это время наш пароход подошёл к пристани Елово.

Когда мы сошли с парохода, мальчики стали играть в футбол, а девочки – в салки. После игр мы вернулись на пароход и расположились в салоне. Кто-то из нас стал играть в домино, а Марина Королёва учила девочек играть на пианино. За игрой мы заметили, что пароход подошёл к пристани города Чайковский, названного в честь великого русского композитора, родившегося в Прикамье, в городе Воткинске. В городе Чайковский скоро  вступят в строй  комбинат шёлковых тканей и завод синтетического каучука.

Оказывается, в городе на летних каникулах, старшие школьники устраиваются на работу.

На станции Комбарка наш пароход заправлялся углём.

На вечернем отчёте было сделано замечание двум девочкам – Лене и Ире. Одна из них забыла о своих обязанностях, а другая плохо отнеслась к сохранности общего ключа. После ужина все пошли спать, так закончился этот день.

Дежурный командир Джусанов Борис.

18 июня 1969 года

Утром мы как всегда встали в половине восьмого. Все умылись, оделись, заправили свои постели. Как всегда за окном, по берегам реки, проплывали  хвойные или смешанные леса. Все эти леса, и даже некоторые деревушки, располагались на склонах гор. Это очень красиво. Даже приехав в Москву, мы вспоминали эти места. Оказалось, всё это остаётся в памяти. Ровно в 8 часов  утра дежурные пошли накрывать в столовую.

После завтрака мы остановились на пристани «Красный ключ». Многие ребята сразу вышли на улицу. Рядом с пристанью на горе «бил ключ», по названию которого и названа эта пристань. У местных жителей мы узнали, что эта земля принадлежала помещику Стихееву. А ключ тогда назывался Святым. Стихееву принадлежало несколько пароходов. На них он разъезжал по рекам в разные города и там торговал хлебом. При советской власти дачу Стихеева заняли рабочие. Сейчас на этой территории находится дом отдыха, а пристань стала называться «Красный ключ».

Через некоторое время мы остановились на пристани Соколки. Здесь мы успели сходить на корабль, в котором сейчас находится музей «Волгарь – доброволец».

Продолжение похода Москва - Пермь - МоскваПродолжение похода Москва - Пермь - МоскваПродолжение похода Москва - Пермь - Москва

Этот корабль участвовал в боях в годы гражданской войны против белогвардейцев. Экскурсию  по кораблю провёл Лавров Николай Андреевич.

Продолжение похода Москва - Пермь - Москва

  Он рассказал, как была организована Волжская флотилия, о том, как жестоко расправлялись белогвардейцы с нашими военнопленными.

Мы прошли по улицам города, но ничего необычного там не увидели. И пошли к пристани. Девочки стали играть в мяч, а мальчики пошли удить рыбу. Вдруг наш мячик упал у девочек в реку. Мы все подумали, что мячик так и останется в реке, но один местный мальчик достал его нам. Потом мы пошли на пароход и поплыли дальше. Когда все поужинали, отправились на «летучку». После «летучки» некоторые ребята ещё погуляли по палубам, а после прогулки все крепко уснули. Так закончился ещё один день.

Пристани: Красный ключ, Берсут, Камские Поляны, Соколки.

Дежурные:  Морозова Таня, Гореликова Наташа.

19 июня 1969 года

Утро прошло как всегда организованно. Во время завтрака мы проезжали город Волжск. После завтрака наш пароход остановился на пристани «Козловка». Стояли пять минут. Когда пароход отошёл от пристани, все ребята пошли на верхнюю палубу. Там они читали и играли.

В 12 – 30 мы подошли к пристани «Маршенский». В Маршенском Посаде стояли 20 минут. Мы вышли на берег. На берегу у Раисы Ивановны случайно упала в воду линза от фотоаппарата.

После обеда наш пароход причалил к городу Чебоксары. В Чебоксарах мы пошли на экскурсию. Экскурсия была очень интересная. Всем ребятам понравилась. После экскурсии у нас был тихий час. Когда все ребята проснулись, дежурные стали накрывать полдник, а после полдника мы пошли на экскурсию в машинное отделение нашего парохода. Старший механик рассказал нам много интересного.

Далее мы остановились в городе Космодемьянске. На наш вопрос что интересного в этом городе, местные жители ответили, что  у них в самом центре города есть кладбище.

 В 16-45 наш пароход подошёл к городу Лысково. Лысково находится в центральной части Горьковской области, против устья сплавной реки Керженец, на выходах к Волге обширного сельскохозяйственного лесостепного Правобережья. Город расположен на слегка всхолмленной луговой террасе между двух гор – Оленьей и Лысой, по названию одной из которых и получил он своё название.

Вечером пароход подошёл к пристани Юрино и наши матросы начали грузить на пароход валенки. Дождавшись окончания погрузки, все пошли спать.

 К сожалению, опять отличилась Лена, уйдя без спроса на вторую палубу.

Пристани: Лысково, Бармино, Каменка, Разнежье, Васильсурск, Юрино, Космодемьянск, Чебоксары.

20 июня 1969 года

Вот и наступил одиннадцатый день нашей поездки на пароходе. Погода хорошая, поэтому, когда мы позавтракали, пошли на верхнюю палубу загорать. В 10- 10   наш пароход подошел к городу Горький. В Горьком мы посетили музей  «Домик Каширина». Домик Каширина расположился на высоком берегу Волги. Под окнами домика старинный палисадник, выращенный не для украшения, а для того, чтобы завистливые соседи не заглядывали в окна.

Домик по старинному обычаю плотно  обшит ножевым тёсом и покрашен. Там и тут по тесовой обшивке чернеют шляпки кованых гвоздей. У забора лежит большой деревянный крест, напоминающий о печальном событии в семье Кашириных.

Мы вошли в помещение домика. Первая комната была комнатой Михаила  Каширина, дяди Алёши Пешкова. В комнате Михаила мы увидели лишь комод и зеркало. Главное место в ней занимают фотографии Каширина и хозяев, у которых работал  Алёша, когда он был «в людях», а также документы, книги и другие материалы о судьбе Алёши Пешкова, ставшего впоследствии знаменитым русским писателем Алексеем Максимовичем Горьким.

Второй комнатой являлась кухня. Вся основная жизнь в доме Кашириных протекала в кухне. Кухня, по устройству, является старинной русской избой.

«Домик Каширина» – это памятник старого быта.

21 июня 1969 года

Утром после завтрака мы все пошли в салон  писать свои отчёты, сообщения и отзывы о посещённых городах.

В 11 часов 30 минут наш пароход подошёл к городу Костроме. Мы сошли на берег и решили поехать в Ипатьевский монастырь. Осмотрев монастырь, мы побывали в доме-музее Ершовых.

Против входной двери в дом на нижней площадке крыльца расположена дверь в амбарец летней избы. В центре амбарца – погреб для хранения овощей, а вдоль стен амбарца ставились колоды – ульи, маслобойки. Сени – мост служили местом хранения орудий труда, а летом здесь  и спали. Из сеней вправо – дверь в зимнюю избу, влево – в летнюю, прямо – во двор. Двор дома не сохранился.

В доме стоит большая русская печь. К печи примыкают полати на воронцах-балках. Полати расположены над входом в избу. Печь от избы отгорожена перегородкой, за которой находится кухня. Вдоль стен стоят лавки. Вверху – полки, на которые ставили коробки с рукоделием. Семьи обычно были большими, поэтому для сна использовались печь, полати и лавки.

Семья Ершовых считалась зажиточной семьёй среди крестьян деревни Портюк, принадлежавшей графу Толстому. Ершовы были доверенными людьми графа, жили свободнее основной массы крепостных крестьян и занимались плотницким делом. Осмотрев Ипатьевский монастырь, мы направились к автобусу. Когда автобус подошёл, сели и поехали к пристани, где стоял наш пароход.

Следующая остановка – город Ярославль. Когда сошли на берег, отправились к Кремлю. Походили по территории Кремля и по набережным города.

Продолжение похода Москва - Пермь - Москва

Потом сходили на пляж и, не смотря на то, что была не очень хорошая погода, некоторые ребята босиком прогулялись по песочку. Так как мы были все легко одеты, то скоро замёрзли и пошли на свой пароход.

Вечером мы справляли день рождения Тани Гераськиной. Все ребята поздравили Таню и подарили ей коробку конфет. Потом были танцы. После танцев все пошли спать и быстро уснули.

Было небольшое замечание Марине за несерьёзное отношение к нашему поручению.

Дежурный командир – Рухман Ира

Дежурные – Королёва Марина, Догадина Вера

Состав участников | Первые дни | Продолжение похода | Окончание похода

А.С.Макаренко

Первые дни похода Москва – Пермь – Москва

Дневник путешествия.

Первые дни похода Москва - Пермь - Москва

 

Первые дни похода Москва - Пермь - Москва

10 июня 1969 года (второй день)

Утром проплыли Московское море. Подошли к шлюзам. Шлюзовались долго, чуть ли не час. Погода была пасмурной, с утра лил дождь. Наш пароход подошёл к пристани КИМРЫ. Здесь мы пробыли недолго, а на следующей пристани НОВО-ОКАТОВО простояли десять минут. На пристани КАЛЯЗИН ребятам удалось срезать удочки,  и они начали ловить рыбу. Вечером приплыли в УГЛИЧ, где нас  встретил экскурсовод и провёл экскурсию по городу. На пристани МЫШКИН матросы нашего парохода погрузили в трюмы кабель. После этой остановки все собрались в просторном салоне парохода для вечерних подведений итогов прошедшего дня.

Юра Голощапов и Таня Гераськина подвели итоги за день, и сделали записи в походном дневнике:

Углич расположен на высоком берегу Волги, там, где река,  изгибаясь, образует быстрины и быстрое течение. Город, основанный ещё во время Киевской Руси при княжении Ольги, переживший за свою многовековую историю немало героических событий, и сегодня живёт своей жизнью.

Углич – город удивительный. Когда мы подъезжали к Угличу пароходом, на весь город открылась необычайно сказочная для нас картина. Крепостные стены Кремля отсутствуют, а среди темнеющей зелени – изумительная по красоте церковь Димитрия «На крови».

Вот мы вошли в город.  Дворец царевича Дмитрия, как парадная палата дворца. Справа от дворца белокаменный Спасо – Преображенский собор, а над всем городом царит вертикаль колокольни.

После вечерних посиделок ребята разошлись по своим каютам и легли спать.

За два дня прошли мимо станций: Кимры, Ново-Окатово, Калязин, Мышкин, Большая Волга, Рыбинск, Углич.

О Калязине.

Рассказ подготовила Черняева Наташа.  (С использованием экскурсионно-справочной литературы).

Колокольня Никольского собора видна издалека за много километров от Калязина. Прямо из широкой глади воды возникает светлый огромный обелиск. Увидев его, трудно понять, что это такое. Но наш пароход приближается, и вот уже виден город на холмах, сбегающая в реку, беспомощно оборванная у берега мощёная улица и, прямо на воде, высокая колокольня.

Колокольня среди воды – это красиво и грустно. Одинокая, вырванная из ансамбля, она стоит здесь памятником затонувшему городу, показывая, как далеко  от теперешнего берега шли вниз дома, улицы, площади.

Теперь Калязин распался. Расширившееся устье речки Жабни оторвало от основной части города заречную «Свистуху», еле видную теперь вдали, кое – как привязанную к центру рейсами маленького катерка.

Третья часть города – заволжская, окружавшая древний монастырь, исчезла вовсе. Архитектурная история Калязина тоже  как  бы  «канула в воду». Кажется, что именно Калязин был на нашем пути самым ярким примером такого далёкого, отставшего от сегодняшней жизни, поселения.

В музее прошлое Калязина сохранилось ярче, чем на улицах города. Сам музей находится за устьем Жабни в скромном здании Богоявленской церкви. Эта церковь издалека похожа на белый кубик с пятью неуклюжими главками на высоком своде.

11 июня 1969 года

Вот уже третий день  мы находимся все вместе на пароходе. У нас всё хорошо. После того, как объявили очередную стоянку, мы отправились в город. Это – Кострома. Кострома встретила нас дождём.

Первые дни похода Москва - Пермь - Москва

В городе мы встретили очень много красивых лошадей. А одну, самую красивую из них, мы покормили сахаром.  Правда, встретилась нам и такая лошадь, у которой волосы лезли  прямо на глаза и хвост был не чёсан.

Попав в город, мы направились в старинные торговые ряды, подошли к памятнику Ивану Сусанину – патриоту земли русской.

Наши мальчики сходили в городской тир, и им там очень понравилось, ну а девочки в это время ели мороженое.

Кострома решила проводить нас хорошей погодой. В городе нам всё понравилось.

Первые дни похода Москва - Пермь - МоскваПервые дни похода Москва - Пермь - Москва

Ненадолго остановились у пристани Плёс. Узнали, что в этом городе находилась дача знаменитого русского певца Фёдора Шаляпина.

На пристани Семигорье была погрузка ткани. Мы не скучали, пока шла погрузка,  успели поиграть в волейбол и набрать различных красивых камешков на берегу.

Следующая остановка – Кинешма. Здесь мы узнали легенду названия этого города. До сих пор народ сказывает, как  атаман Степан Разин вёз на лодке персидскую княжну, которая была не по нраву его друзьям. Почувствовав это, княжна стала просить Разина погубить её, но, не зная  хорошо русского языка, вместо просьбы «Кинь меня и зарежь меня», она  причитала: «Кинешма, Решма». С тех пор и появились города на Волге –  Кинешма и Решма.

На нашем пароходе ехали ребята, которые возвращались из похода в свой родной город Юрьевец. Учительница этих ребят рассказала нам много интересного о своём городе. В их городе большинство одноэтажных  и двухэтажных домов. Трёхэтажных намного меньше. Но за то в этом году  был построен первый четырёхэтажный дом.

Раньше в Юрьевце было очень много церквушек, но при расширении реки Волги их затопило, и сейчас действует только одна церковь. А дороги в Юрьевце, по которым ездят автобусы, очень крутые.

Мы с удовольствием слушали рассказ учительницы из Юрьевца, и искренне поблагодарили.

Неожиданно на нашем пароходе сломался насос, и пароход остановился, а в воду спустили якорь. Мы в это время собрались в салоне для проведения вечерних отчётов. Когда всё починили, все ребята пошли в каюты и заснули крепким сном. Так закончился этот день.

За этот день  мы проплыли мимо городов: Кострома, Семигорье, Наволоки, Кинешма, Юрьевец, Сокольское, Плёс.

Из дневника Никифоровой Татьяны и Джусанова Бориса.

Плёс.

Плёс – красивое место на живописном берегу Волги. В этом городе три дома отдыха – «Порошино», «ВТО», «Плес». В доме отдыха «Порошино»  очень красивая  лестница. Когда смотришь на эту лестницу снизу, кажется, что это дорога в сказочное царство.

В городе имеется памятник князю Василию Тёмному – основателю Плёса. В городе есть церковь – пятиглавка, и, стоящая рядом колокольня. Хорошо погулять  по красивым улицам города!

Ипатьевский монастырь. (Информацию подготовила Цветкова Александра, используя информационно – справочную литературу).

На стрелке между Волгой и Костромой расположен один из древнейших памятников архитектуры – Ипатьевский монастырь, где расположился Костромской историко-архитектурный музей – заповедник.

Над сверкающей белизной лентой монастырской стены возвышаются обрамлённые пышными тёмно-зелёными кронами деревьев золочёные купола и островерхие шатры, отражаясь причудливыми очертаниями в зеркальной глади вод, будто воскресает образ городка из русской сказки.

Чтобы попасть в Ипатьевский монастырь из города, нужно переправиться через реку Кострому. С приближением к монастырю становится различима зубчатая крепостная стена с цепью боевых башен, пятиглавка собора, парадный фасад архиерейского дома.

Когда войдёшь в монастырь, то видишь его древнейшую часть, называемую старым городом. Когда войдёшь в глубину Ипатьевского монастыря, начинается просторная территория нового города, окружённого новой стеной с башнями. На зелёной лужайке двора – памятники деревянного зодчества, перевезённые сюда из районов Костромской области: церковь Спас Вежи и группа банек на сваях.

Ипатьевский монастырь – замечательный по красоте архитектурный ансамбль русского зодчества 16 и 17 веков. Сюда приезжают туристы, любители русской старины. Гордость Ипатьевского монастыря – памятники архитектуры и искусства, созданные талантливыми мастерами из народа. Они принадлежат золотому фонду русской художественной культуры 16 -17 веков. Выдающимися костромскими «изографами » называли тогда художников – Гурия Никитина и Силу Савина.

Костромской  историко-архитектурный  музей – заповедник.  Церковь Собора Богородицы. (Информацию подготовила Фатова Елена).

В 1960 – 1962 годах перевезена в музей и восстановлена церковь Собора Богородицы из села Холм Галичского района. Это одна из древнейших деревянных ярусных церквей не только нашего края, но и всего Севера Руси, построенная в 1552 году. Время не сохранило имён талантливых мастеров, рубивших её, но по форме и пропорциям памятника видно, что церковь строили незаурядные зодчие.

Центральный сруб церкви, в плане восьмигранный, поставлен на высокий подклет. С востока храм имеет пятигранный алтарь, а с запада – четырёхугольную трапезную. Церковь окружает галерея, гульбище, установленное на консолях, что делает её как бы висящей в воздухе.

Своеобразно решена верхняя часть храма: на низком восьмерике стоит крещатая бочонка с пятиглавием, покрытая лемехом.

Состав участников | Первые дни | Продолжение похода | Окончание похода

А.С.Макаренко

Состав участников похода Москва – Пермь – Москва

Июнь – 1969 год. (9 июня – 22 июня)

Состав участников похода Москва - Пермь - Москва

Список участников похода:

  1. Азаров Сергей
  2. Амелин Юрий
  3. Гераськина Татьяна
  4. Гореликова Наталья
  5. Голощапов Юрий
  6. Догадина Вера
  7. Джусанов Борис
  8. Ибатуллина Елена
  9. Королёва Марина
  10. Морозова Татьяна
  11. Никифорова Татьяна
  12. Рухман Ирина
  13. Фатова Елена
  14. Цветкова Александра
  15. Черняева Наталья

Руководитель похода: Жарова (Сизова) Раиса Ивановна

Воспитатель похода: Пупкова (Бычкова) Людмила Александровна

Командир похода: Азаров Сергей

Дежурные командиры: Гераськина Татьяна, Черняева Наталья, Никифорова Татьяна.

Научно – исследовательская группа:  Догадина Вера, Цветкова Александра, Рухман Ирина, Фатова Елена.

Состав участников похода Москва - Пермь - Москва

Литературная группа: Королёва Марина, Ибатуллина Елена.

Состав участников похода Москва - Пермь - Москва

Экскурсионно – историческая группа: Амелин Юрий, Морозова Татьяна, Джусанов Борис.

Хозяйственная группа: Гореликова Наталья, Голощапов Юрий

Цель похода:  участие в пароходном путешествии по маршруту Москва-Пермь-Москва.  Ознакомление с достопримечательными местами  водного пути  Москва – Пермь.

Задачи походной деятельности:

– работа с дополнительной литературой по описанию тех мест, где проложен маршрут парохода «Севастополь»;

– вечерние салонные посиделки с дневными отчётами групп;

– бытовые вопросы походной деятельности в условиях речного  путешествия;

– культурная  и экскурсионная программа первой и второй половины дня;

– организация и проведение режимных и гигиенических моментов в условиях речного путешествия;

– вопросы психологического климата детской аудитории во время путешествия.

Состав участников | Первые дни | Продолжение похода | Окончание похода