В 2012 — 2013 учебном году на кафедре впервые состоялся учебно-познавательный проект всей начальной школы «Литературное наследие — 2013».

Этот проект мы организовали в рамках окружной инновационной площадки «Сетевые проекты профессионального развития как фактор раскрытия детской одарённости в условиях ФГОС нового поколения».

Проект был рассчитан на несколько месяцев. Работа над ним завершилась читательскими конференциями, театрализацией, презентациями творческих работ учащихся.

Новое качественное содержание приобрёл этот проект, осуществляемый в нашей школе в рамках Малой Академии на Чапаевском. По структуре он вышел за рамки одного класса., но работа над ним объединила учащихся разных классов начальной школы.

В рамках одного большого проекта каждый класс выбрал и разработал свою тему, посвящённую творчеству одного писателя — юбиляра 2012 — 2013г.г.

Учащиеся 2А класса исследовали, а учащиеся 1А и 1Б знакомились с творчеством С.Я. Маршака.

Учащиеся 2Б класса исследовали творчество Ю.И. Коваля.

Учащиеся 2В класса — М.М. Пришвина.

Учащиеся 3А класса — В.В. Чаплиной

Учащиеся 3Б класса — Г.Б. Остера

Учащиеся 4А и 4Б классов — А. Линдгрен

Исследовательская деятельность учеников осуществлялась под руководством педагогов в тесном сотрудничестве с родителями. Особенно важно то, что этот проект носил метапредметный характер, так как его осуществление базировалось на интеграции целого ряда предметов учебного цикла: мира книг, литературного чтения,  окружающего мира, изобразительного искусства, музыки.

Лучшие коллективные проекты.

75 лет со дня рождения Юрия  Коваля.

Руководитель проекта: Белозёрова Алла Аркадьевна

Самым неожиданным и значимым для всех нас стал проект, который представили ученики 2Б класса вместе со своим учителем Белозёровой А.А.  «Юрий Коваль —  человек — праздник. 75 лет со дня рождения Юрия  Коваля.»

Вовлечение в поиски интересных фактов из жизни и творчества Юрия Коваля привело ребят к неожиданным открытиям на уровне своего же класса. Эрудит и всезнайка Саша Альтерман вместе со своей замечательной бабушкой подняли семейные архивы и поняли, что смогут обогатить рассказ о Юрии Ковале ценными воспоминаниями родственников и личными семейными реликвиями. Прабабушка и прадедушка Саши были дружны с художницей Татьяной Алексеевной Мавриной, которая иллюстрировала книги Ю. Коваля.

Ребятам посчастливилось встретиться и с героем рассказа Ю. Коваля «Паша и бабочки». Татьяна Маврина нарисовала портрет Сашиного дяди Паши (кстати, выпускника школы № 1249), когда ему было шесть лет. А другой его портрет подошёл к рассказу «Колесом дорога». Теперь уже взрослый и солидный Паша пришёл в гости к ребятам и стеснительно рассказывал о своих детских воспоминаниях.

Больше двух месяцев ребята готовились к защите своего проекта. Читали рассказы и повести Юрия Коваля, иллюстрировали их. Каждый выбирал для этого наиболее понравившийся рассказ и выражал своё понимание творчества писателя с помощью иллюстрации или письменных зарисовок.

Оценочное мнение жюри.

• Положительная двухмесячная подготовка материалов учителем Белозёровой А.А.
• Вовлечение в поиски интересных фактов из жизни и творчества Ю. Коваля ребят и родителей своего класса.
• Изюминка проекта: Юрий Коваль — писатель и художник — Татьяна Маврина — литературно — художественный дуэт.
• Ученик 2Б класса Саша Альтерман — семейные реликвии от Т. Мавриной и Ю. Коваля.
• Великолепная презентация как составная часть литературного повествования.
• Душевное ведение диалога во время презентации самим учителем.
• Музыкальное сопровождение — заключительная песня в исполнении всех ребят 2Б класса.

140 лет со дня рождения Михаила Пришвина

Руководитель проекта Гришаева Екатерина Александровна

Ребята вместе с Екатериной Александровной подготовили очень интересную и полезную презентацию: «Думаешь чудеса — далеко, а они тут — близко «, где были использованы материалы из музея Михаила Пришвина в селе Дунино Московской области. Здесь же были размещены детские работы к прочитанным произведениям и воспоминания современников писателя.

Ребята вместе с родителями подготовили костюмированные сценки из рассказов Михаила Пришвина, которые очень понравились слушателям. Проведённая на презентации викторина призвала школьников найти и прочитать пока ещё неизвестные детям произведения.

Оценочное мнение жюри.

• Большая подготовка сопутствующего к проекту материала учителем Гришаевой Е.А.
• Большая подготовительная работа  в классе с детьми.
• Продуманная подборка биографического материала для презентации.
• Форум рисунков к рассказам М. Пришвина. Выставка в классе, в рекреации школы, размещение рисунков в презентации.
• Совместная подготовка с родителями сценок по сюжетам рассказов.
• Присутствие и сопереживание родителей на празднике.
• Участие абсолютно каждого ученика в утреннике — презентации.
• Со вкусом и любовью выполненная визитка — приглашение.
• Изюминка проекта. Ученик 2В класса Фокин Савва, живущий рядом с домом — музеем М. Пришвина, приносил и показывал ребятам в классе книги из музейной библиотеки Дунино, а также делился интересными и полезными сведениями из жизни писателя, которые узнавал от Хранителя Музея.

125 лет со дня рождения Самуила Маршака.

Руководитель проекта Берсенева Галина Васильевна.

Свою работу над проектом «Самуил Яковлевич Маршак — наш самый любимый поэт и писатель» ребята начали с разработки сценария будущего праздника.

Те, кто уже пробовал делать свои проекты ранее, начали собирать информацию о творчестве С.Я.Маршака, знакомиться с его переводами на русский язык английских народных песен, баллад. А те ребята, что принимали участие в постановке для родителей  в конце первого класса «Сказки про козла»,  выбрали для презентации новую сказку С. Маршака «Кошкин дом». И работа закипела.

Вместе с учителем Галиной Васильевной ребята подготовили компактный рассказ о творчестве Самуила Маршака, а совместно с учителем ИЗО Баклаговой Н.А. была организована в актовом зале выставка рисунков по произведениям Маршака.

На презентации перед гостями смогли выступить не только сами второклассники, но и приглашённые первоклассники с чтением стихов Маршака.

Оценочное мнение жюри.

• Интересный рассказ детьми о творчестве С.Я. Маршака.
• Выставка  рисунков по произведениям С. Маршака  в актовом зале школы.
• Изюминка праздника: выступление первоклассников со своими презентациями и чтением любимых стихов «Багаж» и «Дом, который построил Джек».
• Приглашение родителей.
• Постановка с костюмами и декорациями сказки «Кошкин дом».
• Создание атмосферы праздника.

105 лет со дня рождения Астрид Линдгрен

Руководитель проекта Павлова Елена Евгеньевна

Ребята вместе с учителем представили свой проект, посвящённый 105 — летию со дня рождения известной шведской писательницы Астрид Линдгрен, подарившей детворе удивительные приключения рыжеволосой девочки Пеппи Длинныйчулок и обитателя крыши одного шведского многоквартирного дома  — проказника Карлсона.

Руководителем проекта вместе с детьми была организована большая подготовка как литературной, так и художественной части. В классе наблюдалась большая самостоятельность и активность самих ребят. Подбор биографических данных,  сценического материала, костюмов, реквизита. Всем хотелось внести свою лепту в этот проект.

Многочисленные репетиции, взаимовыручка, сопереживание за заболевших артистов, личная ответственность каждого ученика за своё участие в проекте, всё это помогло ребятам организовать настоящий праздник — проект, посвящённый Астрид Линдгрен.

Не случайно, дети были отмечены Отделом культуры Посольства Швеции в Москве.

Оценочное мнение жюри.

• Большая подготовка учителем как литературной части выступления, так и художественной.
• Самостоятельность и активность ребят. Подбор артистов на главные и второстепенные роли. Уважительное отношение к каждому выступающему.
• Сопереживание многочисленных родителей,  братьев и сестёр, присутствующих на празднике.
• Чёткое ведение всего праздника с отработкой мелких деталей.