Курсы ИКТ в испанской школе № 1252 имени  Сервантеса  рассчитаны на двухразовое посещение в неделю и длятся с сентября по май. Нам, пенсионерам, не всегда приходится посещать каждое занятие по каким-либо разным причинам, но  получение    каждый раз новой порции компьютерной грамотности, заставляют нас  не пропускать эти часы.

Если честно, новая компьютерная информация, не подтверждённая опытом молодости, трудно воспринимается в пенсионном возрасте, и очень  расстраивает всех, но умение общаться  с компьютером помогает нам во многих наших   жизненных ситуациях.

Передача житейской информации в Московских  Госуслугах (а так же сайт Москвы mos.ru): запись на приём к врачу, приём показаний приборов учёта воды, приём показаний и оплата электроэнергии и многое другое, всё это мы постигаем в процессе обучения на курсах ИКТ.

В рамках Московского  долголетия мы   познакомились с сайтом  «Активный гражданин»    (ag. mos.ru), где узнаём все последние городские  новинки, принимаем участие в текущих голосованиях.

Даже понятие сайта — социальной сети Facebook покорилось нам.

С большой трудностью     осваиваем мы  элементы верхней панели в программе Microsoft Word. Это настоящие джунгли из больших и малых букв, значков и знаков, стрелочек и различных условных обозначений и чёрточек. Кажется, что всё это может осилить только тот, кто с пелёнок будет соприкасаться с этим чудом. А нам, людям «серебряного возраста» вряд ли удастся добиться хотя бы малого.

Но, спасибо нашему наставнику, мудрой, спокойной, всегда улыбающейся и чёткой в своих объяснениях текущего материала, Светлане Сергеевне Соиной, учителю информатики школы  № 1252. Маленькими шагами нам всё-таки удаётся познать этот необычный мир файлов, принтеров, сканеров.

В будущем году я бы порекомендовала попробовать составлять в программе Word   словарь (глоссарий) терминов, с которыми нам удастся познакомиться, а также в своей рабочей компьютерной папке рядом с выполненным заданием записывать конкретное краткое содержание тех действий, которые нам приходится выполнять  по ходу  (алгоритм работы). Это будет хорошим подспорьем при выполнении закрепления материала в домашних  условиях.

Посещение курсов сближает нас с новыми участниками. Образуется круг увлечённых «студентов», желающих постигнуть то, чем свободно владеют обычные школьники. Спасибо большое за такое народное образование в рамках Московского долголетия!

На очередной встрече в Вишняковском переулке гости макаренковской среды познакомились с опытом работы учителя школы № 825 города Москвы (школы В.А. Караковского)  Натальи Владимировны Григорьевой.

Встречу по традиции открыла постоянная ведущая макаренковских сред Максакова В.И. и рассказала о том, что ей удалось раздобыть новую информацию о последних минутах жизни Антона Семёновича Макаренко. И, конечно же, прочла несколько страниц этой необычной рукописи.

Далее Валентина Ивановна познакомила присутствующих с учителем начальных классов школы № 825 Григорьевой Натальей Владимировной, вдовой большого друга многих макаренковедов, приверженца педагогики А.С.Макаренко, учёного Института теории и истории педагогики РАО Григорьева Дмитрия Васильевича (1974 — 2017).

 Григорьева Наталья Владимировна

Тема: ценностный подход в воспитании младших школьников на современном этапе.

Наталья Владимировна рассказала о  воспитательной системе в школе, о патриотизме, об идеях, заложенных В.А. Караковским и о его последователях.

Более подробно Григорьева Н.В. остановилась на рассказе о своей работе в начальной школе по вопросам воспитания «Гражданин общества».

Вместе со своими юными воспитанниками и их родителями Наталья Владимировна принимает самое активное участие в большом общешкольном проекте «Книга Памяти».

Наталья Владимировна ведет большую работу с ветеранами, организует мероприятия к праздничным датам, посещение театров, экскурсионную деятельность, совместную деятельность с родителями класса и родительским комитетом школы.

Участие детей в проектной деятельности в школьное и внеурочное время, поиски новой информации для проведения классных мероприятий, всё это было показано в ролике «Мои первоклассники».

О ценностном подходе в воспитании младших школьников Наталья Владимировна показала на видео, где подробно расшифровала свои основные тезисы.

В диалоге приняли участие:

Кожурова Ольга Юрьевна – педагог-организатор начальной школы № 825, кандидат педагогических наук

Иванова Валентина Николаевна – член сводного студенческого отряда Клемёновского детского дома

Костина  Елена Николаевна — преподаватель МГОУ, доцент

Сизова Раиса Ивановна – основатель Малой Академии на Чапаевском, школа № 1249; автор Рабочих тетрадей для 1 — 4-х классов «Учусь создавать проект»

Красовский Владимир Викентьевич — драматург

Сушков Сергей Николаевич — профессор, филолог

Сигунов Вячеслав Николаевич — член Президиума Российской Макаренковской Ассоциации

Все присутствующие выразили большую благодарность Наталье Владимировне за её неутомимую энергию в работе с учащимися начальных классов по воспитанию  настоящего патриотизма не на бумаге, а на конкретных делах и поступках.

(80 лет со дня смерти – 1 апреля 2019)

Это рассказ о людях, встретившихся 1 апреля 2019 года у входа Новодевичьего кладбища. Здесь и убелённые сединами, но бодрые макаренковцы старшего поколения, и стайка молоденьких девушек и парней из московских вузов. И тех, и других объединяет одно – память о выдающемся педагоге, имя которого, как ни странно для многих, не уходит в бытие.

Мне, Сизовой Раисе Ивановне, вспомнился такой же день 13 марта 1888 года, когда во время юбилейного торжества по случаю 80-летия со дня рождения А.С. Макаренко, мы, вместе с делегацией школьников интерната № 15, где я руководила музеем Макаренко, приняли участие в митинге, который состоялся возле могилы Макаренко на Новодевичьем кладбище. Удивительные цифры — 80 лет. И всё так же молодёжь приходит поклониться этому Человеку. Пришли и сегодня, 1 апреля 2019 года, чтобы почтить память Человека – легенды в педагогическом мире.

Добрыми руками макаренковцев Максаковой В.И., Барскова Д.П., Пономарёва А.И., а за день до этого старанием скульптора Тараканова В.А. была убрана прошлогодняя листва возле памятника, расчищена дорожка. И уже сразу открылись вокруг первые  весенние всходы. И вазы заполнились живыми цветами, принесенными нами.

Памятную встречу открыла Валентина Ивановна Максакова, организатор Макаренковских сред, член правления Российской макаренковской ассоциации.

За вступительным словом о значимости роли Макаренко в педагогической литературе, о его успехах в работе с трудными подростками, о становлении личностей тех, кто готов был менять и искоренять своё негативное прошлое, слово было предоставлено тем, кто пришёл на эту встречу.

Со своими воспоминаниями о самом удивительном воспитаннике Макаренко Калабалине С.А. и о своём восприятии личности Макаренко рассказали:

Барсков Д.П. –  член правления РМА, писатель

Тараканов В.А. — скульптор

Золотарев Николай, бывший воспитанник Клемёновского детского дома Красовский В.В. – драматург

Тосминский А.И. – писатель

Маленкова Л.И. – член российской макаренковской ассоциации, МПГУ, автор учебного пособия для вузов «Теория и методика воспитания»

Нисловская Л.А. – член российской макаренковской ассоциации,  член Совета международного общества друзей игры, педагог дополнительного образования

Ощепков В. С. – МПГУ

Сизов А.М. – магистрант МАИ, член российской макаренковской ассоциации

Делегация школьников московской школы № 656 им. А.С. Макаренко во главе с руководителем Музея Макаренко возложила цветы к памятнику.

Шевченко И.В. – постоянный организатор и руководитель музея Макаренко в школе № 656, член РМА, рассказала о новых поступлениях в школьный архив музея, а также с благодарностью приняла от Золотарёва Н. редкую фотографию из жизни Клемёновского детского дома.

Не смотря на то, что погода не располагала дружелюбию к собравшимся, встреча для многих стала значимой. Студенты с нескрываемым интересом слушали короткие, но удивительные для них выступления тех, чья жизнь была связана, так или иначе, с именем Макаренко.

Было сделано много фотографий, старшие обменивалось телефонами.

Эта встреча снова напомнила всем, что наследие А.С. Макаренко, его дела и поступки  не ограничиваются памятью  одного поколения.

И теперь, в завершение, поблагодарю организатора этой встречи — Максакову Валентину, бессменную ведущую традиционных макаренковских сред, Барскова Дмитрия Павловича – члена правления РМА и постоянного фотографа макаренковских встреч. И всех тех, кто принял участие в этой первоапрельской акции – Дне памяти педагога Антона Семёновича Макаренко.

Традиционная макаренковская среда состоялась 13 марта 2019 года. Именно в этот день исполнился 131 год со дня рождения Антона Семёновича Макаренко. На  заседание макаренковской среды собралось в этот день много гостей —  как не стареющих мэтров современной педагогики, так и юных первокурсников  педагогических вузов и колледжей.

На встрече присутствовали:

 Члены правления Российской макаренковской ассоциации: Максакова В.И., Морозов В.В., Мардахаев Н.В., Егорычев А.М.; Хилтунен В.Р., Зарецкий В.В., Кушнир А.М.

Макаренковцы и макаренколюбы:  Пономарёв А.И., Нисловская Л.А., Головина Т.С., Сизова Р.И., Лесовая Е.К., Майорова О.Н.,  Красовский В.В., Прохоров А.Б., Кленина Л.И.,  Илюшина Н.Н., Сушков С.Н., Архангельская Т.И., Михнюк И.В.

Подымова Л.С. —  доктор пед. наук, профессор, зав. кафедрой психологии МПГУ  со своими студентами —  первокурсниками.

Стеценко Е.Р. – преподаватель студенческого коллектива  со своими студентами педколледжа № 18 «Митино».

С  сообщением-докладом «Тезаурус А.С. Макаренко и его современное прочтение» перед собравшимися выступил А. М. Кушнир, член Правления российской макаренковской ассоциации, кандидат психологических  наук, руководитель издательского Дома «Народное образование», руководитель Международного конкурса школ-хозяйств им. Макаренко

Алексей Михайлович рассказал о том, что в этом году уже в семнадцатый раз в городе Екатеринбурге будут подведены итоги Конкурса школ России, где есть производственный труд. Рассказал о трудностях проведения в первые годы, о постепенном повышении значимости данного конкурса, о достижениях и успехах школьных энтузиастов в освоении принципов макаренковского производственного обучения.

Рассказал о уже сложившихся Центрах в разных регионах, где бывшие  участники-конкурсанты начинают учиться друг у друга, проводить мастер-классы, обмениваться опытом.

 Макаренковские чтения были проведены в двадцати регионах страны, и это – очень хорошая статистика, подчеркнул А.М. Кушнир.

Рассказал о проблемных вопросах в работах НИИ, которые не занимаются серьёзным исследованием психологического значения труда на производстве. И, хотя, в 2012-2013 году по инициативе Минобрнауки были проведены научно-исследовательские работы по  теме, где отправной точкой исследования стала воспитательная практика Макаренко, продвинуться вперёд учёным не удалось.

Обращаясь к студентам, подробно остановился на определении понятий «производственный и производительный труд», говоря о том, что многие не понимают разницу, или просто путаются в определении данных понятий.

Алексею Михайловичу Кушниру было задано много вопросов, на которые каждому  были даны разъяснения.

В диалоге с докладчиком приняли участие —  Хилтунен В.Р., Нисловская Л.А., Кленина Л.И., Сушков С.Н., Красовский В.В., Прохоров А.Б., Михнюк И.В., Сизова Р.И.

В индивидуальной беседе с А.М. Кушниром профессор МПГУ  Подымова Л.И. представила болгарскую аспирантку МПГУ Таню Кунчеву Желязкову-Тея, которая продолжает своё обучение в России. Таня Кунчева – председатель Попечительского Совета Фонда «Института информальных инноваций», секретарь правления «Совета болгарских аспирантов в России», кандидат философских наук, а с недавнего времени и писатель.

Таня Кунчева поделилась своей радостью о выходе  книги «Самоуправление школьников. Путеводитель», где представила опыт России, и, в частности, МПГУ.

В заключение вечера ведущая макаренковской среды Максакова В.И. провела познавательную экскурсию о жизни и творчестве А.С. Макаренко в малом зале макаренковской экспозиции для студентов педагогического колледжа № 18 «Митино».

А в «кожаном зале» продолжался нескончаемый разговор тех, кого волновали текущие события.

Сушков С.Н. – профессор, философ, Красовский В.В. – драматург, Михнюк И.В. – координатор образовательного проекта «Нам нужна иная школа» нашли свою нишу для совместной беседы за круглым столом с А.М. Кушниром.

Как всегда, встречи коллег продолжались до позднего вечера.

Макаренковская среда 13 февраля 2019 года

13 февраля 2019 года  состоялась  очередная макаренковская среда, которая проходила в уютном «кожаном зале» Московского Музея образования в Вишняковском переулке,12, строение 1.

Состоялась уникальная встреча с бывшим военным инженером, бывшим детдомовцем Букаревым Александром Александровичем, создавшим в наше время единственный в России (а, может быть, и в мире) частный Музей  Детского Дома. Адрес  этого Музея – село Ивачино Харовского района Вологодской области.

21 августа 2015 года на благодатной ивачинской земле открылся первый в России частный музей детского дома, рассказывает одна из Вологодских газет. Создателем этого музея является бывший воспитанник этого дома — член общественной организации «Российский Союз писателей», автор книг, краевед, человек, который ведёт большую исследовательскую краеведческую работу.

Детский дом в селе Ивачино был открыт  в апреле 1945 года, за месяц  до окончания войны, где воспитанниками его стали дети, чьи отцы погибли на фронте, а матери умерли от голода и тяжёлого труда.

Сам Александр Букарев – бывший воспитанник этого Харовского детского дома  с 1945 по 1952 год, попал туда вместе со своей сестрой, когда ему не было и четырёх лет.  Позже он – выпускник Суворовского училища, Ленинградского военно-инженерного училища, строитель космодрома Байконур и других стратегических важных военных объектов, общественный деятель, писатель.

С присутствующими на макаренковской встрече, Александр Александрович поделился воспоминаниями о своей судьбе, о пребывании в Харовском детском доме, об уникальной системе самоуправления этого заведения, которая способствовала тому, что воспитанники из послевоенной глубинки смогли стать настоящими людьми и добиться успехов каждый  в своей области.

Несмотря на голод и тяготы послевоенной жизни, о детском доме у него остались самые тёплые и светлые воспоминания. А то, чего он добился в этой жизни, он получил закалку в первую очередь, от директора детдома Милицы Михайловны Львовой. Это была удивительная женщина, из старой дворянской фамилии, образованная, интеллигентная.

В Ивачино она оказалась неожиданно после того, как вывезла из Ленинграда группу эвакуированных детей, а обратно вернуться не смогла, поскольку город уже был в блокаде.

Заведуя в те трудные годы разновозрастным коллективом, где были воспитанники от  почти ясельного до возраста средней школы, ей удалось создать свою систему самоуправления, которая помогла детдому выжить в то трудное время.

Сравнивая вопросы «Самоуправления» у Макаренко, Букарев А.А. говорит о том, что система управления, подобно той, что выстроила в Ивачинском детдоме М.М. Львова, не было ни у кого. Методика Макаренко гениальна, из малолетних бандитов и беспризорников Макаренко смог сделать нормальных людей, поставив их на ноги. Там была жёсткая рука, дисциплина. Но самоуправление, как считает Букарев, происходило от рекомендаций Макаренко, как руководителя. А в детском доме через три месяца после открытия, Милица Михайловна провела собрание, на котором сами дети выбрали наиболее активных товарищей закрытым детским голосованием и создали «детский совет» из пяти человек. Именно на них опиралась в своей работе Милица Михайловна.

Были созданы пять комиссий: хозяйственная, учебная, санитарная, культмассовая и редакционная, которые формировались теперь уже не взрослыми, а главами детского совета.

В этом Букарев и считает отличие системы самоуправления  Львовой от макаренковской, где всё шло сверху вниз. И эта система, как рассказывает Александр Александрович, работала не менее эффективно.

Долгому рассказу о жизненном пути Букарева  помогал приехавший с ним на заседание макаренковцев Тасминский  Анатолий Иосифович, военный инженер, учитель математики в школе, писатель, публицист, проработавший с ним многие годы на Байконуре и в военной инженерии.

Вместе они показали презентацию о детском самоуправлении в Ивачинском детдоме, вместе вспоминали самые значимые для Букарева А.А. дела, связанные с детским домом.

Рассказали о 14 книгах, написанных Александром Александровичем, о встречах с интересными людьми, жизнь которых была связана с местами детства, о поисковой работе по сбору информации по истории детского дома.

В ходе просмотра презентации развернулась настоящая дискуссия, в которой приняли участие:

Кленина Людмила Ивановна, д. педнаук, проф., НИУ МЭИ

Сушков Сергей Николаевич, проф., философ

Красовский В.В. – драматург

Капустина Василиса Юрьевна – соискатель МГЛУ, кафедра психологии и педагогической антропологии. (Бывшая ученица профессора МПГУ, члена Российской макаренковской ассоциации Максаковой Валентины Ивановны).

Халиков Михаил Халикович – председатель Клуба воспитанников-макаренковцев в г. Егорьевске, бывший сотрудник Педагогического музея А.С. Макаренко в Москве, воспитанник С.А. Калабалина.

Бабичева Вера Владимировна и Новикова Светлана Владимировна (выпускница школы-интерната № 24 г.Москвы для детей-сирот) — педагоги ГБУ ЦССВ (Центр Содействия Семейному Воспитанию) «Каховские ромашки».

Козлова Т.И. – молодая мама двух собственных детей и, мечтающая взять третьего ребёнка из детского дома. Помогает приюту «Незнайка».

В ходе продолжительной дискуссии Букарев А.А. услышал много добрых слов в свой адрес, но касательно расхождений в определении разности системы детского самоуправления между А.С. Макаренко и М.М. Львовой получил много неожиданных для него вопросов.

Большинство выступающих были более расположены к тому, что многое Милица Михайловна Львова почерпнула для своей работы в детдоме из прочтения вышедших довоенных произведений А.С. Макаренко, особенно из «Педагогической поэмы». И применяла многое из прочитанного в своей сложившейся  ситуации.

В отзыве на книгу А.А.  Букарева  «Самоуправление в детском доме» М.Х. Халиков написал о Львовой: «Милица Михайловна сумела создать одну дружную семью и сделать жизнь воспитанников осмысленной, настолько красивой, насколько это было возможно в послевоенные годы разрухи и голода». И выразил благодарность Букареву за то, что в своей книге он сумел раскрыть педагогический подвиг Львовой Милицы Михайловны.

Максакова Валентина Ивановна  — кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии МГПУ, постоянная ведущая Макаренковских сред.

Валентина Ивановна познакомила присутствующих с необычной информацией об открытии в (!!!) 1445 году Воспитательного дома во Флоренции. Он стал первым сиротским приютом Европы такого масштаба, где взрослые не только несли ответственность за бездомных детей, но и помогали им при достижении совершеннолетия стать полноценной частью общества. В Воспитательном  доме были не только ясли для грудных детей, школа, разного рода мастерские, но также и церковь с аптекой.

Сейчас это стало музеем, который сохранился до сих пор.

О современном музее на базе Сыктывкарской агрошколы-интерната (Республика Коми) также поведала В.И. Максакова.

12 июня 1966 года скоропостижно скончался на 55-м году жизни член-корреспондент РАО, Народный учитель СССР, заслуженный учитель РФ и РК, директор Сыктывкарской школы-интерната Александр Александрович Католиков, который воплотил в условиях типовой интернатной школы модель трудового воспитания по Макаренко.

В первый день Первых Всероссийских педагогических Католиковских чтений 24 марта 1997 года был открыт Мемориальный музей-кабинет Народного учителя СССР Александра Александровича Католикова.

Когда-то Католиков спас из-под поезда детей, но сам получил тяжёлые травмы ног. В нынешнем музее привлекает массивный пульт управления, по которому он отдавал распоряжения, связывался с министрами. Все вещи находятся в том же положении, что и при жизни Католикова. На столе толстый, исписанный рабочий справочник, кипа письменных конвертов от выпускников. Ощущается могучая аура его бывшего хозяина.

Необычно долго не расходились все присутствующие. Разговор за круглым столом продолжался и после окончания заседания, а педагоги ГБУЦССВ «Каховские ромашки» высказали пожелание поделиться опытом своей работы на одном из последующих заседаний.

Первая макаренковская среда 2019 года состоялась 16 января в «кожаном зале» Музея образования г. Москвы,  в Вишняковском переулке, дом 12.

О Дмитрии Васильевиче Григорьеве.

Этот вечер был посвящён памяти большого друга многих макаренковедов, приверженца педагогики А.С. Макаренко, выпускника Тульского государственного педагогического университета, воспитанника научной школы академика Л.И. Новиковой, бывшего директора 825-й школы г. Москвы (школы В.А. Караковского) Дмитрия Васильевича Григорьева (1974 — 2017)

Возможно, впервые за многие годы существования макаренковских сред шёл разговор о таком молодом педагоге-макаренковце, учёном, философе, историке, и о его интересном и ярком пути от учителя истории и культурологии, до директора знаменитой московской школы № 825 и  учёного Института теории и истории педагогики РАО.

Необычно высокий статус коллег и близких Григорьева Д.В., пришедших на эту встречу, говорит о том, что в своей жизни Дмитрий Васильевич был человеком редкой души, влюблённым в жизнь; оптимистом, борцом за торжество справедливости во всём: в деятельности, в общении, в образовании, в искусстве.

Встречу организовала постоянная ведущая макаренковских сред Максакова Валентина Ивановна.

Дьячкова Татьяна Владимировна – доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодёжи «Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» рассказала о детских увлечениях Дмитрия Васильевича, о семье; передала присутствующим «спасибо за память» от мамы Валентины Ивановны Григорьевой. Дмитрия Васильевича же назвала интересным и многосторонним. В настоящее время на кафедре института сотрудники работают над  созданием сборника-книги о Григорьеве  «Педагог — практик»

Исаева Марина Алексеевна – заслуженный учитель РФ, заместитель директора по воспитательной работе школы № 825, проработавшая в школе свыше сорока лет, вспоминала первые годы работы Дмитрия Васильевича в педклассах. Свою программу по культурологии он составлял сам и сам же её защищал. Занятия были неформальные, ибо возраст учителя был почти сравним с возрастом его учеников. При этом секреты педагогического мастерства и уважение к тому, что он преподносил учащимся, появились именно в этот период.

Кожурова Ольга Юрьевна – педагог-организатор начальной школы № 825, кандидат педагогических наук, рассказала о своей работе над диссертацией «Теоретические основы социального партнёрства школы и семьи в сфере воспитания» и о том, какую помощь она получала в этом нелёгком, но необходимом для неё труде от Д.В. Григорьева. Много тёплых слов она сказала о супруге Дмитрия Васильевича, Наталии Владимировне и о её  принципе в работе «Удерживать соборность коллективности»

Степановы, Павел Валентинович и Ирина Викторовна – кандидаты педагогических наук Института стратегии развития образования РАО, с большой любовью вспоминали свои рабочие взаимоотношения с Дмитрием Васильевичем («с Димой», как ласково повторяли они свои слова). Бескомпромиссность – отличительная черта Димы. Он работал одновременно во многих организациях, умел работать в команде, определял свою миссию – как сделать лучше. «Событийная общность» — эти слова остались после Димы.

Самой сильной стороной Дмитрия Васильевича они считали то, что он «хороший исследователь, работающий в микропедагогике»

У четы Степановых есть идея – сделать сборник всех текстов Дмитрия Васильевича Григорьева.

Кушнир Алексей Михайлович — руководитель издательского Дома «Народное образование» и главный редактор журнала «Народное образование», одного из старейших и известнейших в России. Известный учёный и изобретатель в области методик преподавания русского языка и ряда других предметов в начальной школе.

Алексей Михайлович рассказал о том, что несколько лет работал с Д.В. Григорьевым. И, несмотря на то, что встретился с ним уже достаточно поздно, они почти стали друзьями, поскольку их мировоззрения идеологически совпадали. Во время перестройки необходимо было изменить, сломать всё, стать менеджером, но это было не в натуре Дмитрия Васильевича. Жаль, что он не успел в этой жизни сделать многое, задуманное им.

Своими личными воспоминаниями о Григорьеве Д.В. поделились постоянные члены Российской макаренковской ассоциации во главе с Кораблёвой Т.Ф.

Это — Богуславский М.В., Слободчиков В.И., Морозов В.В., Сигунов В.Н. Максакова В.И., Митяев Л.Л.

Возможно, итогом встречи стали слова В.И. Максаковой, когда свои воспоминания о нём она сравнила «со свежим ветром». Это был наш человек, он был «свежий человек».

В этот раз на встрече впервые присутствовали: Сидорова Татьяна Николаевна, социолог, кандидат исторических наук, доцент Российской академии наук и Букарев Александр Александрович – основатель единственного в России частного музея детского дома в  Харовском районе Вологодской области.

Макаренковские среды в 2018 году

10 января 2018 года — макаренковская среда

Докладчик — Богуславский М.В. – заведующий Центром истории педагогики и образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», член Правления Международной Макаренковской ассоциации (IMS), доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования.

Тема выступления: Значение для современного российского образования нового собрания сочинений А.С. Макаренко, подготовленного исследовательской лабораторией Нижегородского гос. Педуниверситета «Воспитательная педагогика А.С. Макаренко» под руководством А.А. Фролова.

14 февраля 2018 года – макаренковская среда

Докладчик — Богуславский М. В.

Тема выступления: «В. А. Сухомлинский – наследник или ниспровергатель А. С. Макаренко».

2018 год объявлен ЮНЕСКО годом В. А. Сухомлинского в связи с его вековым юбилеем (1918-1970)

13 марта 2018 года – конференция в Поведниках

Юбилейная дата А.С. Макаренко на конференции ветеранов педагогического труда в филиале Московского Дома Учителя в Поведниках Московской области.

Докладчики:

Николаева В.С. бывший директор Центра образования № 656 имени А.С. Макаренко. Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель РФ, член Правления Российской макаренковской ассоциации.

Сизова Р.И. – организатор музея А.С. Макаренко в бывшей школе-интернате   № 15 г. Москвы. (60 — 70 годы XX века)

13 марта 2018 года – посещение и возложение цветов на могиле Макаренко

В 15:00 на Новодевичьем кладбище собралась группа представителей Российской Макаренковской ассоциации. Среди них были: Президент  Макаренковской ассоциации Кораблева Татьяна Федоровна, члены Правления Макаренковской ассоциации Максакова Валентина Ивановна, Халиков Михаил Федорович, Федосов Александр Юрьевич, Сизов Алексей Максимович и другие.

14 марта 2018 года – макаренковская среда

Основные герои встречи – московские студенты — макаренколюбы.

Руководитель группы — Строганова Л.В., кандидат педагогических наук,  заслуженный учитель РФ.

Состоялось выступление студентов первого и четвертого курса МГПУ-ИСПО имени К. Д. Ушинского, ставших победителями прошедшего Макаренковского Конкурса «Что для меня значит имя Макаренко». 

23 марта 2018 года

Состоялась Всероссийская конференция с международным участием. XXI социально – педагогические чтения, посвящённые 130-летию Антона Семёновича Макаренко в Общественной Палате Российской Федерации.

11 апреля 2018 года – макаренковская среда

Весенняя  встреча была посвящена наследию Януша Корчака, с которым познакомила всех присутствующих доктор педагогических наук, профессор, директор Института детства МПГУ  Ирина Дмитриевна Демакова.

25 апреля 2018 года в Музейно-выставочном комплексе МАИ (национальный исследовательский университет) состоялись макаренковские чтения. «Педагогика А.С.Макаренко – подвижническое служение детям в Школе добрых дел студентов – шестидесятников МАИ».

13 июня 2018 года – макаренковская среда 

«140 лет со дня рождения замечательного российского  педагога С. Т. Шацкого».

Ведущая — Соколова Наталья Валентиновна  – вице-президент Российской макаренковской ассоциации по взаимодействию с клубными учреждениями, сотрудник Педагогического музея А.С. Макаренко в Москве.

Докладчик: Беляев В. И. – доктор педагогических наук, профессор, академик МАНПО.

Тема: Становление и развитие инновационной концепции С. Т. Шацкого.

18 — 19 июня 2018 года

Международная научно-практическая конференция, посвящённая 130-летию великого отечественного педагога Антона Семёновича Макаренко (1888-1939 г.г.)

Организатор — ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» при участии Международной Макаренковской ассоциации, Российской Макаренковской ассоциации, ГБУ «Московский городской дом учителя», Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки отделения философии образования и теоретической педагогики РАО

Результаты конференции выражены в сборнике научных трудов Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения великого отечественного педагога Антона Семеновича Макаренко (1888–1939 гг.), 933страницы

Сборник научных статей содержит материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А. С. Макаренко (18-19 июня 2018 г.).

В статьях сборника охарактеризована педагогическая система А. С. Макаренко и ее влияние на развитие педагогической науки, психологии, теории воспитания, осуществления в современных условиях гражданского, военного и патриотического воспитания.

12 сентября 2018 года – макаренковская среда

Тема: «Свой среди чужих, чужой среди своих»

Докладчик — Михайлова Юлия Ивановна, руководитель структурного подразделения ГБУ «Московский городской Дом Учителя» «Музей московского образования», искусствовед, эксперт по культурным ценностям Министерства культуры РФ.

2 октября 2018 года

В Общественной палате Российской Федерации состоялась Всероссийская конференция с международным участием, посвящённая 115-летию известного педагога Семёна Афанасьевича Калабалина, бывшего воспитанника А.С. Макаренко.

Работа конференции транслировалась в онлайн режиме и в системе видеоконференций Общественной Палаты РФ.

9 — 15 октября 2018 года

Международная, Российская и Итальянская макаренковская ассоциации провели научно-практическую и отчётно-выборную конференцию международного Правления ассоциации  в Италии (Рим, университет Тор Вергата), посвящённую 130-летию А.С. Макаренко – педагога и социального реформатора.

10 октября 2018 года – макаренковская среда

Состоялась очередная встреча макаренковцев в обновлённом Зале  А.С. Макаренко в Музее образования г. Москвы.

Встречу открыла сотрудник Обновлённого “Зала Макаренко” Радзиминская Елена Вячеславовна, которая провела короткую экскурсию по музейному пространству. Она рассказала об уже проведённых экскурсиях в новом Зале, объяснила работу Настольного макета бывшей колонии имени Горького, включила для прослушивания современную экспозицию с голосом Макаренко «Разговор с потомками».

Докладчик — Нисловская Л.А. – отличник народного просвещения, член совета Международного общества друзей игры, педагог дополнительного образования ГБПОУ «Воробьёвы Горы».

Тема выступления: Игра в воспитательной системе А.С. Макаренко и современной педагогической практике.

14 ноября 2018 года – макаренковская среда

Встреча с совершенно невероятным путешественником – макаренковцем Снатенковым Владимиром Александровичем (его веб-сайт: snatenkov.ru).

16 декабря 2018 года – макаренковская среда

Отчёт макаренковской делегации о поездке  на научно-практическую и отчётно-выборную конференцию международного Правления ассоциации  в Италии (Рим, университет Тор Вергата), посвящённую 130-летию А.С. Макаренко – педагога и социального реформатора  с показом видеопрезентации.

Встреча с совершенно невероятным путешественником – макаренковцем Снатенковым Владимиром Александровичем (его веб-сайт: snatenkov.ru).

Так начала очередное Заседание  Максакова Валентина Ивановна – постоянный организатор макаренковских сред.

К сожалению, ей пришлось  сказать печальную весть о том, что ушёл из жизни Женя (Евгений) Огуреев, воспитанник Клемёновского детского Дома, активный участник многих макаренковских дел. Присутствующие почтили его память вставанием.

Затем слово предоставили Снатенкову В.А., который напомнил, что уже выступал в этой аудитории 12 сентября 2018 года, а теперь решил более подробно рассказать о своих необыкновенных походах с детьми по странам и континентам, показать слайды и дать ряд советов из опыта проведения своей походной деятельности.

Владимир Александрович любил путешествовать всегда, однако даже не предполагал, что этот вид деятельности станет главным делом всей его жизни. Сейчас, по его словам, он живёт между Гамбургом и Петербургом. В Гамбурге организовал детский  турклуб, водит в походы и детей и взрослых, набирая самостоятельно группы.

Он часто отправляется в экспедиции по заданию своей редакции или музея изучать какой–либо регион. Гордится тем, что знаком с членом Российской академии образования Хиллигом Гётце – доктором философии, руководителем лаборатории «Макаренко – реферат при философском факультете» Марбургского университета (ФРГ).

В Санкт-Петербурге Владимир Александрович периодически устраивает выставки своих фоторабот, которые можно увидеть на втором этаже мэрии. В настоящее время он мечтает организовать выставку, на которой можно было бы представить тысячу фотографий из разных уголков нашей планеты, чтобы показать, насколько прекрасна наша Земля.

14 ноября в макаренковском  зале присутствовали студенты, магистранты, преподаватели МПГУ, которые задавали много вопросов, и получали грамотные, а порою эмоциональные от воспоминаний путешественника, ответы.

Своё восхищение от  услышанного, высказали Владимиру Александровичу бывшая самая юная воспитанница Калабалинского Клемёновского детского Дома Абушева Надежда и бывший воспитанник —  Халиков Михаил.

Важные и значимые вопросы по теме «Вопросы медицины, гигиены и питания в походных условиях, а также визовые и денежные проблемы» задавали: Антипов Андрей Васильевич, учитель географии, руководитель детских и взрослых походов «Робинзонада.ru»; Сидорова Дарья Андреевна – учитель географии ГБОУ СОШ № 883; Кленина Людмила Ивановна – специалист в области математики, педагог. Доктор педагогических наук, профессор кафедры высшей математики Национального исследовательского университета «Московский энергетический институт».

Общение продолжалось долго. Владимир Александрович поблагодарил любознательную аудиторию и сказал, что «Мир – это книга, и те, кто не путешествуют, читают лишь одну её страницу». Это изречение Аврелия Августина, наверное, знакомо каждому. Действительно, трудно отрицать тот удивительный облагораживающий эффект, который он оказывает на духовный мир человека.

Кораблёва Татьяна Фёдоровна (теперь уже в ранге переизбранного  на новый срок Президента Российской Макаренковской  Ассоциации (РМА) поблагодарила Снатенкова В.А. за интересное выступление и пригласила его принять участие с новыми рассказами о его походах в будущих  макаренковских средах.

Рассказ Сизова Алексея Максимовича — члена РМА

Моя поездка в Италию в октябре 2018 года  была продолжением общения с самыми значимыми в настоящее время российскими и итальянскими  макаренковедами и последователями учения выдающегося педагога Антона Семеновича Макаренко.

В год 130-летия со дня рождения А.С. Макаренко в Италии (Рим, университет Тор Вергата) состоялась научно-практическая и отчётно-перевыборная конференция международного Правления макаренковской ассоциации «Наднациональный контекст социальной педагогики А.С. Макаренко»  —    (10 — 15 октября).

В составе российской делегации во главе с Президентом Российской макаренковской ассоциации Кораблёвой Татьяной Фёдоровной, доцентом, кандидатом философских наук, находились: Богуславский Михаил Викторович, вице-президент РМА, член — корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, Федосов Александр Юрьевич, вице-президент РМА, член правления ММА, доктор педагогических наук, доцент.

А также: Михайлова Юлия – руководитель музейного фонда Московского городского Дома учителя, эксперт, искусствовед; Скобелева Татьяна – научный сотрудник центра развития профессионального образования, ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», член  РМА;  Богуславская Татьяна – МГПУ, институт педагогики и психологии образования, профессор; Строганова Людмила – институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского, колледж «Арбат», заслуженный учитель; Дорохова Татьяна – доцент кафедры педагогики ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», к.п.н.; Илюшина Наталья – МГПУ, институт педагогики и психологии образования, доцент.

Связующим звеном для всех нас была Трифонова Жанна, которая окончила итальянский университет La Sapienca и хорошо ориентировалась в Риме. Магистр психологии и педагогики  в итальянском университете  La Sapienca, вице-президент РМА, член Международной макаренковской ассоциации  (IMS)  —  Московский государственный психолого-педагогический университет, преподаватель кафедры возрастной психологии.

Переводчицей была Вера Ряшина, кандидат психологических наук, ФГБНУ, «Институт психолого — педагогических проблем детства РАО».

Итальянская Ассоциация имени Макаренко (ИАМ, Рим, университет La Sapienca) была создана в декабре 2007 года по инициативе Никола Сичилиани Де Кумис – руководителя кафедрой общей педагогики философского факультета, профессора, а также Агостино Баньято – доцента кафедры общей педагогики и Эмилиано Меттини – магистра философии философского факультета Государственного Пизанского Университета, вице-президента Международной Макаренковской Ассоциации (ММА).

Почётным президентом тогда стал Никола Сичилиани Де Кумис, Первым заместителем Президента – Агостино Баньято.

Оперативной базой ассоциации стала «Лаборатория Макаренко» — руководитель — профессор Де Кумис.

Первым проектом ассоциации стал выход в 2009 году «Педагогической поэмы» на итальянском языке (Рим, университет La Sapienca), с предисловием на итальянском и русском языке Татьяны Кораблёвой, президента ММА и Эмилиано Меттини, вице-президента ММА.

В ходе работы совместной научно-практической конференции этого, 2018 года, в выступлениях приняли участие как российские, так и итальянские докладчики. Темы были связаны с актуальностью методики Макаренко, с его идеями и постулатами, с опытом преподавателей обучению и воспитанию по методике Макаренко. В конце двухдневных  выступлений и дискуссий состоялась процедура выбора на новый срок президента Международной макаренковской ассоциации, в которой единогласно был избран прежний президент – итальянец Никола Сичилиани Де Кумис.

В рамках программы конференции было запланировано посещение музея криминалистики в тюрьме «Регина Коэли» и встреча с волонтёрами, которые в своей работе применяют технологии Антона Семёновича Макаренко. Мы встретились с директором тюрьмы, а также осмотрели уникальную экспозицию музея,  которая  на самом деле оказалась интересной и достаточно поучительной.

Также значимой для всех нас была экскурсия в Ватикан и знакомство воочию с эпохальными и знаменитыми шедеврами.

В один из вечеров мы были приглашены на концерт в одну из римских базилик, где с удовольствием прослушали церковные песнопения. Я же, после посещения Ватикана, без переводчика купил билет в соседнюю базилику на Баха и Вивальди, и ничуть не пожалел. Концерт оказался отличным, а до начала концерта всех желающих угощали очень острыми вкусными макаронами и вином.

Дневные и вечерние прогулки – это особые впечатления. Рим обволакивает путешественника своей стариной, узкими улочками, монументальными руинами. Присутствуешь в живой сказке. Конечно, многое не забудется, и будет всплывать в воспоминаниях.

Как начинающему педагогу, эта поездка для меня оказалась очень продуктивной и познавательной, так как я смог увидеть учебный процесс внутри института другой страны, познакомиться со значимыми итальянскими педагогами, а также выступить со своим докладом на полноценной международной педагогической конференции.

Сизов Алексей — студент МАИ

Прилагаю две презентации, в которых наглядно показана данная конференция и культурная программа пребывания в Италии в 2018 году:  Гугл Диск

10 октября 2018 года состоялась очередная встреча макаренковцев в обновлённом Зале  А.С. Макаренко в Музее образования г. Москвы.

Встречу открыла сотрудник Обновлённого «Зала Макаренко» Радзиминская Елена Вячеславовна, которая провела короткую экскурсию по музейному пространству. Она рассказала об уже проведённых экскурсиях в новом Зале, объяснила работу Настольного макета бывшей колонии имени Горького, включила для прослушивания современную экспозицию с голосом Макаренко «Разговор с потомками».

Ведущая вечера Максакова В.И. представила всем присутствующим Нисловскую Любовь Аркадьевну, специалиста в организации игровой деятельности детей и повышения игровой культуры взрослых.

Нисловская Л.А. – отличник народного просвещения, член совета Международного общества друзей игры, педагог дополнительного образования ГБПОУ «Воробьёвы Горы».

Тема выступления: Игра в воспитательной системе А.С. Макаренко и современной педагогической практике.

Выступление Любови Аркадьевны о преемственности игры со времён Макаренко  сопровождалось рассказом  наработанными ею образовательными программами: «Игровая культура», «Игровидение», «Лукоморье» и рассказом об её участии вместе с детьми в различных праздниках, конкурсах, фестивалях, конференциях.

Презентацию, посвящённую игре, представили студенты колледжа Головина Татьяна и Цегельницкий Глеб. Семиклассник Фигуровский Глеб провёл с присутствующими чешскую игру, в которую можно было играть сидя. «Глава, рамана, голена, пасты. Очи, уши, уста, нос».

О ближайшем сподвижнике Макаренко в колонии имени Горького — Терском В.Н. и о его внеклассной и клубной работе рассказала Ефимова Елена Алексеевна, историк-архивист, кандидат педагогических наук, методист, зав. кабинетом Центра празднично-игровой культуры и социокультурного развития. Учреждение «Воробьёвы горы».

В заключении был исполнен гимн всеми членами команды Нисловской Л.А..

Видно было, что это настоящий дружный коллектив, занимающийся таким серьёзным делом, как Игра в жизни, в буднях и в праздниках.

«…И каждый час, и каждую минуту кусочек сердца отдавать кому-то. Такая, брат, у нас с тобой работа…» вдохновенно исполняли свой гимн представители «серебряного поколения» и молодые макаренковцы-энтузиасты.

Их эстафету подхватила дочь педагога-новатора Сталя Анатольевича Шмакова, который в 1958 году защитил кандидатскую диссертацию «Ролевые игры в деятельности пионерской организации».

Собрав всех присутствующих в уютный кружок, она зажгла всех своей энергией и обаянием.

Совместное участие в игре (не сходя со стула ), исполнение под аккомпанемент гитары  песен-считалок, песен- скороговорок, песен-смешариков и единение (не сходя со стула ) в «обнимашках с соседом», всё это расслабило научно — студенческую аудиторию и объединило одновременно.

После такой музыкально-творческой переменки слово было предоставлено Григорьеву Сергею Владимировичу, автору публикаций на  тему «Игра – игрушка – игровые технологии и праздник в социальной педагогике детства».

Студентам, присутствующим на октябрьской встрече и принявшим в ней неожиданно для себя непосредственное участие, надолго запомнится дух и молодость всех выступающих о значимости игры в современном мире.