Без рубрики

Методического пособия для учителя

Р.И. Сизова,  Р.Ф. Селимова «Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект. Исследуем, доказываем, проектируем, создаём». Москва, Издательство РОСТ.

К Рабочим тетрадям для школьников мы подготовили отдельные методические рекомендации для учителей, где расписали структуру и порядок проведения каждого занятия. Здесь же постарались рассказать о тех ошибках, которые не следует совершать дважды. Здесь же педагоги увидят дополнительный материал, который они смогут использовать в своей работе.

Педагоги могут использовать Рабочую тетрадь «Учусь создавать проект» и методические пособия к тетради во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители — консультанты — во время создания проекта.

Поможет им в этом Методическое Пособие. Москва, Издательство РОСТ.

Без рубрики

Рабочие тетради «Учусь создавать проект»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Авторы курса Р.И. Сизова и Р.Ф. Селимова — победители Конкурса на соискание «Гранта Москвы» в сфере образования в 2009 году. Курс  «Учусь создавать проект» одобрен  Конкурсом «Грант Москвы».

Сизова Р. И., Селимова Р.Ф. Учусь создавать проект: Рабочие тетради для 1-х, 2-х, 3-х, 4-х классов.

(Тетради 2-х, 3-х, 4-х классов в двух частях.)

М.: Издательство РОСТ (Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект.)

Рабочие тетради курса «Учусь создавать проект» для начальной школы — это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способного к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини — проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального образования (ФГОС второго поколения).

Предлагаемые рабочие тетради адресованы учащимся начальной школы. Педагоги могут использовать их во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители — консультанты — во время создания проекта.

Без рубрики

Структура Рабочих тетрадей «Учусь создавать проект»

Работая над тетрадью, мы опирались на рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся в Программе начального образования в рамках проекта «Стандарты второго поколения», Городской целевой Программы «Столичное образование —  5», проекта «Наша новая школа».

В данное учебное пособие «Учусь создавать проект» мы включили по 34 занятия для каждого класса начальной школы, разработанные нами на основе нашей работы в течение последних лет с проектантами, ставшими призёрами, дипломантами, лауреатами и  победителями окружных, городских и всесоюзных Конкурсов проектно — исследовательской деятельности.

Каждое занятие нашего Пособия помогает ребёнку шагать по ступенькам собственного проекта, знакомит с проектной технологией, с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного выступления перед незнакомой аудиторией. Тетрадь помогает детям расширить  кругозор и обогащает их словарный запас новыми понятиями из мира проекта.

Каждое занятие Рабочей Тетради мы постарались подчинить определённой структуре, в которой появились следующие рубрики:

  1. Рубрика «Минутка знакомства» позволяет начинающим проектантам узнать о сверстнике, который уже создавал свой проект ранее. Эти минутки поучительны и интересны. Чаще всего именно эти «минутки» вдохновляют ребёнка на начало своего исследования.

  2. Практические занятия «Играем в учёных» переносят детей в мир опытов и знакомят с первыми шагами в науке. Начиная работать над каким — либо опытом или занятием, дети пытаются внести в него свои размышления, а часто и дополнительные решения.

  3. Рубрика «Добрый совет Дельфина» помогает в решении сложившихся проблем у ребёнка на данном этапе и является ненавязчивой подсказкой. Свой рассказ об умном Дельфине нам подарила одна из первоклассниц, и мы решили сделать это милейшее существо нашим талисманом.

  4. Тесты и самоанализ помогают будущему проектанту овладевать элементами рефлексии и способствуют формированию самоуважения и позитивной самооценки автора проекта.

  5. Рубрика «Переменка» помогает развивать внимание и логику, творческое мышление и любознательность, память и способность к восприятию.

Мы видим, что созданное Пособие  помогает не только нашим младшим школьникам — проектантам, но и всем тем педагогам, кто с удовольствием занимается проектной деятельностью.

Смысл нашего Пособия направлен на формирование у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий, т.е. умение учиться, умение решать творческие задачи, самостоятельно планировать свою деятельность, быть готовым к самообразованию и саморазвитию.

Данный материал был использован для лекции — презентации на Дне учителя начальной школы 24 апреля 2012 года на Одиннадцатом московском педагогическом марафоне учебных предметов.

Издательство «РОСТ» Лекция. Курс «Учусь создавать проект» как инновационное пособие для младших школьников (структура и содержание). Сизова Р.И., учитель высшей категории, ГОУ СОШ » 1249; Селимова Р.Ф., учитель высшей категории, ГОУ СОШ № 1249.

Без рубрики

Идея создания Рабочих тетрадей

Идея создания Рабочей Тетради «Учусь создавать проект» родилась на основе нашего опыта проведения в школе № 1249  занятий мастер — классов по организации проектно — исследовательской деятельности для приезжающих к нам за опытом учителей школ округа и города.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Наша тетрадь «Учусь создавать проект» возникла не на пустом месте.

Несколько лет на занятиях проектной деятельностью мы использовали «Научные мини — тетради», в которых дети вели записи по терминологии проекта, писали алгоритм построения проекта, определяли значимость собранного материала для проекта. В тетрадях проводилось тестирование и анализ его результатов.

В этих же мини – тетрадях дети рассказывали о своих находках, с интересом выполняли творческие задания и подводили итоги своей проектно – исследовательской деятельности.

Анализируя свои успехи и неудачи в работе с такими Мини – тетрадями, мы пришли к выводу, что надо попытаться создать что-то новое, что поможет в работе, как учащимся, так и нам, учителям, работающим с детьми над проектом.

В 2009 году у нас состоялась значимая для Малой Академии встреча с руководителем издательства «Рост» — Чуковым Константином Александровичем.

Нам было предложено собрать весь свой накопившийся опыт проектной деятельности и перейти от самодельных тетрадей к тетрадям на печатной основе.

Чем мы и начали заниматься.

В 2011 году на книжных прилавках методической литературы появились первые выпуски Рабочих тетрадей «Учусь создавать проект» и «Методических пособий» к ним для первых и вторых классов.

Мы увидели, что они моментально разошлись, а к нам посыпались многочисленные просьбы не только от москвичей, но и от педагогов из других городов о срочной подготовке таких же пособий для третьих-четвёртых классов. Тем более что кто – то стал вносить этот предмет в Учебный План своей школы.

Годы напряжённой работы сделали своё дело, и осенью 2013 года Константин Александрович Чуков поздравил нас с выходом Рабочих тетрадей «Учусь создавать проект» и «Методических пособий » к ним для 3-4 классов.

Без рубрики

Рабочие Тетради 1 — 4.

Авторы курса  «Учусь создавать проект» Р.И. Сизова и Р.Ф. Селимова победители Конкурса на соискание  «Гранта Москвы» в сфере образования в 2009 году. Курс  «Учусь создавать проект» одобрен Департаментом образования г. Москвы.

Сизова Р. И., Селимова Р.Ф.

Учусь создавать проект: Рабочие тетради для 1-х, 2-х, 3-х, 4-х классов.

Тетради 2-х, 3-х, 4-х классов в двух частях.

М.: Издательство РОСТ (Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект.)

Рабочие тетради курса  «Учусь создавать проект» для начальной школы — это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способного к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини — проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального образования (ФГОС второго поколения).

Предлагаемые рабочие тетради адресованы учащимся начальной школы. Педагоги могут использовать их во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители — консультанты — во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие.